科目:初中生物 來源:2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人體消化腺中,位于消化道內的是( )
A.肝臟、胃腺 B.胃腺、腸腺 C.肝臟、腸腺 D.胰腺、胃腺
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市津南區東片學區八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于由受精卵發育成新個體的是( )
A.馬鈴薯塊莖發芽生根 B.小麥種子萌發出幼苗
C.一個細菌分裂成兩個細菌 D.扦插薄荷莖段長成新植株
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016江西興國縣第三中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
看操作步驟示意圖。分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的 方式,屬于 生殖。
(2)①稱為 ;②稱為 。
(3)①與②結合時應當使①與②的 緊密結合,以確保①的成活。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016江西興國縣第三中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
天然的玫瑰沒有藍色花,這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B,而開藍色花的矮牽牛中存在基因B,科研人員采用一定技術,將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株,從而培育出了開藍色花的玫瑰——藍色妖姬。將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株所利用的生物技術屬于( )
A.干細胞技術 B.克隆技術
C.轉基因技術 D.發酵技術
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某生態系統中的食物關系,請據圖回答下列問題。
(1)從生態系統的成分看, 屬于生產者, (至少寫出三種)等屬于消費者。除了圖中的生物外,還應該有分解者,主要指 。
(2)該圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成食物網。請你寫出最長的一條食物鏈 。
(3)位于食物鏈中第二環節的生物通常是 (選填“植食性”或“肉食性”)動物。
(4)此生態系統的能量最終來源于 。如果該生態系統中鷹大量減少,在一段時間內蛇的數量將會 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學第二附屬初二5月階段性檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項反射活動中與“談虎色變”這一反射類型相同的是( )
①吃梅止渴 ②雄雞報曉 ③聞雞起舞 ④精彩的啞劇引發觀眾哈哈大笑 ⑤膝跳反射 ⑥望梅止渴 ⑦吮吸反射
A.①④⑥⑦ B.③⑤⑥ C.①②⑤⑦ D.③④⑥
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇連云港東海縣晶都雙語學校八年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為長頸鹿進化示意圖,據圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸和前肢長短存在著 ,產生這一現象的原因是長頸鹿的祖先產生了___________。
(2)圖②圖③說明在進化過程中,頸和前肢長的個體容易生存下來并繁殖后代,而頸和前肢短的個體被淘汰了,原因是_________________。
(3)在進化過程中,頸和前肢長的個體被逐漸保留下來,說明這樣的個體是與環境變化相____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com