口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業生學業仿真考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
分析下面三幅漫畫寓意的圖片，不正確的是（ ）
A．圖1過程可以抵擋多種病原體的侵襲
B．圖2表示人體的第三道防線，能產生抗體
C．圖3表示的是人體的第二道防線
D．以上三幅圖所示是人體生來就有的，叫做非特異性免疫
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
有無唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入 ，與1號試管起 作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用 兩只試管進行對照實驗．
（3）實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
體循環和肺循環共同的循環規律是（ ）
A．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
C．心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈
D．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
能被口腔中唾液淀粉酶消化的物質是（ ）
A．淀粉 B．蛋白質 C．脂肪 D．麥芽糖
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體內不能為人體提供能量的物質是（ ）
A．蛋白質 B．脂肪 C．糖類 D．維生素
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人類的祖先由于勞動和最初的群體活動產生了（ ）
A．語言 B．糧食和衣物 C．生產工具 D．貨幣交流
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年天津市津南區東片學區八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
白色公羊（基因組成為Bb）白色母羊（基因組成為Bb）交配，其后代表現的毛色種類有（ ）
A．1種 B．2種 C．3種 D．4鐘
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科目：初中生物 來源：2015-2016江西興國縣第三中學八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對夫婦已經生了一個女孩，再生一個孩子，是男孩的可能性是（ ）
A．0 B．25% C．50% D．100%
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