【題目】下列選項中,構(gòu)成一株小麥的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是( )
A.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個體
B.細胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個體
C.細胞、組織、器官、小麥個體
D.細胞、器官、組織、小麥個體
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【題目】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,可知青蛙的生殖和發(fā)育在( )進行
A.水中和陸地 B.水中 C.陸地 D.母體內(nèi)
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【題目】呼吸作用是生物的共同特征,呼吸作用對生物本身的意義是 ( )
A.釋放熱能,保持體溫 B.為生命活動提供能量
C.分解有機物 D.與光合作用保持平衡
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【題目】下列關(guān)于病毒的敘述錯誤的是
A.病毒不具有細胞結(jié)構(gòu) B.病毒營寄生生活
C.人類疾病約有60%是由病毒引起的 D.侵染動物的病毒叫噬菌體
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【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是( )
A. 受精作用發(fā)生在女性子宮里
B. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是臍帶
C. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官
D. 女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)
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【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的主要原因是
A.由于其他動物入侵
B.由于地形和氣候的變化
C.為了擴大領(lǐng)地
D.由于身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
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【題目】.對“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋,錯誤的是( )
A.蟬、螳螂和黃雀都是消費者
B.上述行為屬于先天性行為
C.螳螂、蟬和黃雀組成一個生態(tài)系統(tǒng)
D.蟬蛻屬于蟬的外骨骼,黃雀的雙重呼吸與其飛行相適應
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【題目】閱讀材料,回答下列問題:
材料一 巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對該病的免疫力。后來,有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩果然平安無事。
材料二 狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡。
材料三 近日,我國科學家已成功研制出某些基因工程疫苗,其原理是將控制該種疫苗產(chǎn)生的目的基因“嫁接”到特定生物的遺傳物質(zhì)中,使目的基因所控制的性狀在該生物中得到表達而產(chǎn)生疫苗,從而解決了疫苗生產(chǎn)過程中的高效、安全等問題。
(1)病毒的結(jié)構(gòu)簡單,只有在活的細胞內(nèi)才表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,但它仍屬于生物的理由是 。
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于 ,男孩獲得免疫力的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體 ,這種免疫類型屬于 。
(3)大力整頓病犬,這是預防傳染病流行措施中的______________。
(4)材料三中所涉及的生物技術(shù)為 技術(shù),如果科學家要生產(chǎn)能同時預防非典和禽流感的疫苗,請你根據(jù)上述原理簡要說明應如何操作? _____________________。
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