【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，森林古猿下地生活的主要原因是
A．由于其他動(dòng)物入侵
B．由于地形和氣候的變化
C．為了擴(kuò)大領(lǐng)地
D．由于身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】設(shè)想一個(gè)紅細(xì)胞從左心室出發(fā)，隨血液到達(dá)指端。由指端返回心臟時(shí)，將先回到心臟的哪個(gè)腔？再經(jīng)怎樣路徑才可能到達(dá)腳趾（ ）？
A．右心房、肺循環(huán)與體循環(huán) B．左心房、體循環(huán)與肺循環(huán)
B．右心房、肺循環(huán) D．右心房、體循環(huán)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于藻類、苔蘚和蕨類植物的敘述，不正確的是（ ）
A．藻類植物都生活在水中
B．苔蘚植物靠孢子繁殖后代
C．裸子植物依靠種子繁殖后代
D．苔蘚植物常作為空氣污染程度的監(jiān)測(cè)植物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大，原因是蕨類植物（ ）
A．受精作用不受水的限制 B．有假根和莖、葉
C．有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織 D．靠種子繁殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選項(xiàng)中，構(gòu)成一株小麥的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是（ ）
A．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體
B．細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體
C．細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體
D．細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先 。 人類學(xué)家將是否 作為人與猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
（2）精子在_________內(nèi)與卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡再緩慢地移到 中，在子宮內(nèi)膜上著床后逐漸發(fā)育成_________。 胎兒在母體內(nèi)時(shí)不能攝食，也不能呼吸，通過(guò) 和母體聯(lián)系在一起。
（3）青春期的心理變化表現(xiàn)為有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)， 也開(kāi)始萌動(dòng)。 和 是青春期的顯著特點(diǎn)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生產(chǎn)上常利用光合作用和呼吸作用的原理，采取多種措施，以提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量．下列措施中不合理的是（ ）
A．增加光照強(qiáng)度，延長(zhǎng)光照時(shí)間
B．增加氧氣的濃度
C．增加二氧化碳的濃度
D．適當(dāng)降低夜間溫度
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）
A．人體內(nèi)的激素含量豐富，對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用
B．醫(yī)院主要通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量
C．生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)
D．幼年時(shí)期，垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥
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