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8.以下是老師在課前幾天設計的“探究種子萌發的外界條件”實驗,請你幫忙一起完成.
瓶號種子所處的環境實驗結果
1不放水,置于溫暖處未萌發
2放少量水,置于溫暖處萌發
3放少量水,置于冰箱中未萌發
4放過量水,置于溫暖處未萌發
(1)1號瓶沒有萌發,是因為缺乏一定量的水分,3號瓶沒有萌發,是因為沒有適宜的溫度,4號瓶沒有萌發,是因為缺乏充足的空氣
(2)你認為2號瓶的設置有用還是沒用?有用.如果有用的話,2號瓶的作用是對照,因為2號瓶具備種子萌發的所有環境條件.

分析 種子的萌發的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;從表格信息可以得出:1號瓶種子由于缺少適宜的水分所以不萌發;2號瓶種子有適量的水分、溫度,所以種子萌發;3號瓶種子由于溫度太低不萌發;4號瓶由于缺氧不能正常的呼吸也不萌發.

解答 解:(1)種子的萌發的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣,1號瓶沒有萌發,是因為缺少一定量的水分所以不萌發.3號瓶種子由于溫度太低不萌發.4號瓶中由于水分過量,缺少充足的空氣不能正常的呼吸也不萌發.
(2)對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗,這個不同的條件,就是惟一變量.設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.2號瓶的設置有用.2號瓶能夠萌發,2號瓶和1號瓶、3號瓶、4號瓶分別能形成對照實驗,1號和2號變量是水,1號沒有適量的水所以不能萌發.2號瓶和4號瓶變量是空氣,4號瓶沒有充足的空氣因而不能萌發.2號和3號變量是溫度,3號瓶缺少適宜的溫度,因而不能萌發,因此2號瓶的設置有用,2號瓶的作用是對照作用.
故答案為:(1)一定量的水分;適宜的溫度;充足的空氣;
(2)有用;對照.

點評 探究實驗要設置對照,除變量外其他條件要相同且變量要唯一.

練習冊系列答案
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3.根據“平衡膳食寶塔”回答以下問題
(1)為了保證足夠的能量供應,人每天攝取最多的食物應是含糖類較多的食物.
(2)青少年每天應比成年人多攝取含蛋白質較多的食物,即金字塔第三、四層的食物.
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19.現在生存的每一種生物,都有與其生活環境相適應的形態結構;而生物的結構與其功能又是相統一的.請據下圖回答:

(1)有同學畫出了A、B、D三種動物特征比較的示意圖,交叉部分分為共同特征.請將a、b、c、d與文字描述對應連線.

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(3)圖中C發育上的最大特點是變態發育.幼體和成體在呼吸器官上的不同是幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,在外部形態上的最大差異是幼體有尾、沒有四肢,成體無尾、有四肢.

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16.請將左側所列的植物分類與其相應的特征用線連接起來

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13.下列四組動物中,都屬于昆蟲的是(  )
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20.下列關于顯微鏡的使用,正確的是(  )
A.對光完成的標志是看到明亮的圓形視野
B.轉換高倍鏡后,在視野中看到細胞數目增多
C.逆時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降
D.當光線較暗時用反光鏡的凸面鏡

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17.如圖是人體內氣體交換過程示意圖,據圖分析回答下列問題:
(1)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程.是通過氣體擴散作用實現的.
(2)外界氣體進出肺泡,即圖中的a、b過程是通過氣體擴散來實現的.
(3)呼出的氣體中二氧化碳的含量增多,由圖可知二氧化碳是在組織細胞產生的.

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18.許多生物的生長發育都是從一個細胞--受精卵開始的.受精卵經過細胞分裂、分化,形成了組織(如圖所示).

請認真看圖并分析回答:
(1)圖中①②③表示的是細胞分裂的過程,④表示的是細胞分化的過程.
(2)圖中C所示的是神經組織,人體的血液屬于D所示的組織.
(3)構成植物體的結構層次中沒有系統這一層次.

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