A. | 對光完成的標志是看到明亮的圓形視野 | |
B. | 轉換高倍鏡后,在視野中看到細胞數目增多 | |
C. | 逆時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降 | |
D. | 當光線較暗時用反光鏡的凸面鏡 |
分析 本題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識,顯微鏡的使用包括取鏡和安放、對光、觀察等步驟.
解答 解:A、對光時,轉動轉換器,使低倍鏡正對通光孔,然后左眼注視目鏡,右眼睜開,用手翻轉反光鏡,對向光源,這時從目鏡中可以看到一個明亮的圓形視野,只要視野中看到明亮視野,光就對好了.A正確;
B、顯微鏡的放大倍數越大,視野就越小,亮度越暗,看到的細胞就越大,但看到的細胞數目越少,B錯誤;
C、順時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降;逆時針方向轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升,C錯誤;
D、反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面.當外界光線較強時使用平面鏡,當外界光線較弱時使用凹面鏡,D錯誤.
故選:A.
點評 理解掌握顯微鏡的操作使用方法.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B型血的病人可以接受AB型的血 | |
B. | 血液中血漿約占25%,淡黃色、半透明 | |
C. | 醫生救治嚴重貧血患者應該輸患者輸白細胞 | |
D. | 一個健康成年人一次可以獻血200~300毫升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
瓶號 | 種子所處的環境 | 實驗結果 |
1 | 不放水,置于溫暖處 | 未萌發 |
2 | 放少量水,置于溫暖處 | 萌發 |
3 | 放少量水,置于冰箱中 | 未萌發 |
4 | 放過量水,置于溫暖處 | 未萌發 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同種生物的親緣關系最密切 | |
B. | 種是最基本的分類單位 | |
C. | 不同種生物之間一般不能通過有性生殖產生后代 | |
D. | 一個物種就是一個生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出 | |
B. | 淀粉在口腔內初步消化,便于吞咽 | |
C. | 膽汁不能消化淀粉 | |
D. | 胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸,減少對胃的刺激 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 勤打掃衛生,清除垃圾死角 | B. | 打開門窗,常通風換氣 | ||
C. | 為預防被凍感冒,時時關閉門窗 | D. | 不隨地吐痰 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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