【題目】群體中的分工合作需要及時交流信息．下列動物行為中不能起到傳遞信息作用的是（ ）
A. 蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹
B. 擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見鷹時發(fā)出叫聲
C. 雌性菜粉蝶釋放性外激素
D. 蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】受精卵的鳥卵在雌鳥的體內(nèi)發(fā)育，鳥卵產(chǎn)出后，由于______ ，胚胎就停止 發(fā)育，以后經(jīng)過_______或在適宜的溫度條件下經(jīng)_______會繼續(xù)發(fā)育直至雛鳥破殼而出．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類單位越大，包括生物共同特征和種類數(shù)量之間的關(guān)系是（ ）
A. 共同特征多，種類數(shù)量多 B. 共同特征少，種類數(shù)量少
C. 共同特征多，種類數(shù)量少 D. 共同特征少，種類數(shù)量多
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是（ ）
A. 夏天大雨過后，蚯蚓常常會爬出地面 B. 大樹底下好乘涼
C. 鳥類遷徙 D. 沙漠中的仙人掌，葉退化成刺
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)變異的敘述中，不正確的是（ ）
A. 變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的
B. 生物的變異都是可遺傳的
C. 變異為生物的進化提供了原材料
D. 沒有變異，地球上也就沒有數(shù)以百萬種的生物
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