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18.學科學,用科學,科學就在我們身邊.七(3)班的科學興趣小組同學經常在一起對所學的科學知識進行討論.下面是四位同學對中國的生物多樣樣發表了自己的看法.其中正確的是(  )
A.小博說:中國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭.因此我們可以盡量開發利用
B.小海說:俗話說,靠山吃山,靠海吃海.因此我們只管捕撈魚而不用養殖
C.小保說:白鰭豚是我國特有的珍稀動物,我們可以采用就地保護的方法
D.小源說:要保護生物多樣性,必須禁止對生物資源的開發利用

分析 保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,大多是建自然保護區,比如四川臥龍大熊貓自然保護區等;二是遷地保護,大多轉移到動物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策;四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育.白鰭豚是我國特有的珍稀動物,我們可以采用就地保護的方法.

解答 解:A、中國地大物博,但是人口眾多,人均資源占有量很低,因此要加強保護,合理開發利用,A錯誤;
B、對自然資源,合理開發利用,符合自然規律,促進再生資源的可持續發展,做到靠山養山吃山,靠海護海吃海,B錯誤;
C、白鰭豚是我國特有的珍稀動物,我們可以采用就地保護的方法,C正確;
D、要保護生物多樣性,不是禁止對生物資源的開發和利用,而是在保護生物多樣性的前提下,科學的合理開發,D錯誤.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物多樣性的內涵和保護生物多樣性的基本措施.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是縮手反射過程示意圖,請據圖回答以下問題.

(1)請用圖中的數字和箭頭表示縮手反射的神經沖動傳導途徑:1→2→3→4→5.
(2)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中,與縮手反射屬于同一類型的是吃梅止渴.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為昆蟲兩種變態發育過程中各時期的示意圖.下列說法中正確的是(  )
A.②是蛹期、③是成蟲期
B.應該等到④時期消滅害蟲
C.為了提高蠶絲的產量,應該延長②時期
D.蝗蟲的發育過程可用①②③④來描述

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.有一種動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上或水中,主要用肺呼吸,有脊椎,這種動物可能是(  )
A.鳥類B.魚類C.兩棲類D.爬行類

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.寫出植物從小到大的結構層次:細胞→組織→器官→植物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.從母羊甲的體細胞中取出細胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細胞中,結合后的細胞經卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內,出生的小羊長得最像母羊甲.(選填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.孟德爾是“現在遺傳學之父”,是遺傳學的奠基人,在孟德爾從事的大量植物雜交試驗中,以豌豆雜交試驗的成績最為出色.經過整整8年的不懈努力,終于發表了《植物雜交試驗》的論文,突出了花的顏色、植株高矮等性狀是由遺傳單位即遺傳因子決定的,并揭示出遺傳學的兩個基本規律--基因的分離規律和基因的自由組合規律.令人遺憾的是,由于他那不同于前人的創造性見解,竟然使得他的科學論文在長達35年的時間里沒有引起生物界同行們的注意.直到三位不同國籍的植物學家在各自的雜交試驗中分別予以證實后,才受到重視和公認,遺傳學的研究從此也就很快地發展起來.請回答:
(1)孟德爾所講的“遺傳因子”在現代遺傳學被稱為基因.
(2)孟德爾成功的原因之一是選擇了豌豆為實驗材料.你認為以下可能的原因是AC.
A.生長周期短,便于研究
B.變異是定向的,便于人為控制
C.是自花傳粉植物,能避免外來花粉的干擾
D.有較大的經濟價值
(3)孟德爾在8年中通過觀察、分析、提出問題后,通過推理和想象提出嘗試性的解釋進行演繹推理,最后再通過實驗進行檢驗.這種科學研究方法叫D
A.類比推理法B.對照實驗法C.數學統計法D.假說演繹法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.對下列四種生物的敘述,正確的是(  )
A.①②的結構層次依次為細胞、組織、器官和生物體
B.①④的基本組織為保護組織、肌肉組織、結締組織和神經組織
C.①④的細胞基本結構為細胞膜、細胞質和細胞核
D.③④的細胞分裂時,細胞質先分成兩份,細胞核再分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.探究“種子萌發的環境條件”中,小鳳以當年飽滿的大豆種子為材料進行探究,方案如表.請分析回答:
瓶號      1       2      3      4
種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子
環境條件不放水,置于
溫暖處
放適量水,置于
溫暖處
放適量水,置于
冰箱保鮮層
放過量水,置于
溫暖處
(1)實驗結果是:只有2號瓶的種子能夠正常萌發.實驗結果表明種子萌發需要的環境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(2)如果小鳳要證明“種子萌發需要充足的空氣”,應選擇2號瓶和4號瓶為一組對照實驗.
(3)1號瓶和3號瓶不能(填“能”或“不能”)構成一組對照實驗,原因是有兩個變量.

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