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8.將下列動物類群對應的特征的正確序號填入相應的欄目中.
動物類群線形動物環節動物節肢動物爬行動物
動物特征
動物特征:
①身體分節,運動器官為剛毛或疣足        
②身體和副肢都分節,體表有外骨骼
③身體不分節,體表有角質層,有口有肛門    
④體表覆蓋角質的鱗片或甲.

分析 根據動物體內有無脊柱,把動物分成脊椎動物和無脊椎動物,腔腸動物、扁形動物、環節動物、節肢動物、線形動物身體中無脊椎是無脊椎動物.

解答 解:線形動物:身體不分節,體表有角質層,兩端尖細,不分節,由三胚層組成.有原體腔.消化管前端有口,后端有肛門.
環節動物:身體由許多彼此相似的環狀體節構成,運動器官為剛毛或疣足、有體腔.
節肢動物:身體和附肢都分節,有外骨骼.
爬行動物:體表覆蓋角質的鱗片或甲,卵生,卵外有堅韌的卵殼保護.
故答案為:

動物類群線形動物環節動物節肢動物爬行動物
動物特征

點評 掌握各個動物類群的特征和常見動物是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.反射是神經調節的基本方式,下列敘述錯誤的是(  )
A.反射必須有完整的反射弧B.反射弧是一種神經結構
C.反射要受大腦的控制D.反射活動需要多個系統的參與

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.醫生在對小剛進行抽血化驗時,是從他前臂的一條血管中抽取血液的.該血管的類型是(  )
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.淋巴管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.實驗時我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸,感覺到有刺手的剛毛,其主要功能是(  )
A.刺殺小動物B.協助運動
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3.在自然界的物質循環中,對物質轉化不可缺少的是(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.圖中甲、乙分別代表苔蘚和蕨類植物,據圖回答:
(1)寫出部分結構名稱:C根,C′假根.
(2)圖乙中C起著固定和吸收作用,而圖甲中C′只起著固定作用.
(3)圖乙中A、B、C都有輸導組織,能運輸水、無機鹽和有機物.而圖甲中的A′、B′、C′則無此結構.
(4)現今地球的煤炭是由古代的蕨類(或乙類)植物遺體形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.生物圈中的綠色植物種類多,形態各異,生活環境差別很大,但它們都有與生活環境適應相適應的結構特點,請用所學的有關知識比較分析藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的特點,回答下列問題:
(1)從生活環境分析:大多數必須生活在水中的植物是藻類植物,從水生向陸生過渡的植物類群是苔蘚植物.
(2)從形態結構上分析:腎厥比葫蘆蘚長的高大的主要原因是各器官中具有證明運輸物質的輸導組織,該結構特點與陸地生活環境相適應;與蕨類植物、種子植物不同,藻類植物沒有專門吸收和運輸養料的器官,它們幾乎靠細胞來吸收水分和無機鹽.
(3)從生殖的角度分析:裸子植物依靠種子進行繁殖,種子在植株上的著生特點是種子裸露著,沒有果皮包被,而藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物三大植物的生殖特點是不產生種子,依靠孢子進行繁殖.
(4)從適應性的角度分析,被子植物比裸子植物適應性強的特點有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官,種子外面有果皮包被著.(請寫出兩點)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.一提到細菌和真菌,人們往往更多會想到它們的害處,如引起動植物和人患病和使食物變質.其實,很多細菌和真菌對人類是有益的.請回答下列細菌和真菌在生物圈中的作用以及與人類關系的問題:
(1)生物圈中,細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽等歸還到大自然中,被綠色植物吸收和利用,進而制造有機物.可見,細菌和真菌對于生物圈中的物質循環起著重要的作用.
(2)細菌和真菌能使人和動植物患病,如人的足癬、小麥葉銹病等都是由真菌引起的.
(3)不同的細菌和真菌能分泌各種酶,可以進行物質轉化用于制作食品.如人們利用酵母菌可以把葡萄糖分解為二氧化碳,使饅頭或面包膨大而松軟;利用乳酸菌使蔬菜變成有酸味的泡菜.
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(6)有些細菌在環境保護方面也得到了很好地利用.如一些細菌在有氧和無氧條件下,利用生活污水和工業廢水中的有機物生存,使污水得到凈化.

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2.西瓜是盛夏佳果,堪稱“瓜中之王”.一位同學吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項是它的旅行路線(  )
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C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門D.口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門

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