有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學(xué)統(tǒng)計了他們班50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無耳垂。他還統(tǒng)計了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如下表。請分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）
（1）該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù) 同學(xué)及其父母的情況得出的。
（2）該同學(xué)針對耳垂的遺傳提出了以下觀點，你認(rèn)為正確的有 (填字母）
A、因為有耳垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B、乙同學(xué)父母基因組成都是Aa
C、丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D、丁同學(xué)的父母再生一個孩子仍然無耳垂
（3）該同學(xué)針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學(xué)探究常用方法中的 法。
（4）甲同學(xué)有一個妹妹，你認(rèn)為她有 ％的可能有耳垂，請用遺傳圖解說明你做出這一判斷的理由。
科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江麗水卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015•麗水）在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的像在視野的右上方，若要使細(xì)胞的像在視野中央，應(yīng)將裝片移向（ ）
A． 左下方 B． 右上方 C． 正上方 D． 正下方
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：綜合題
（2015·臨沂）（9分）下圖甲為人體血液循環(huán)示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。
（1）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的【 】 中發(fā)現(xiàn)。
（2）圖甲中血管⑥與⑦相比，其內(nèi)備注成分的特點是 。
（3）當(dāng)血液流以圖丙時，e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是 ；g內(nèi)液體中不含葡萄糖，請問這個變化發(fā)生在圖丙中【 】部位，此時進(jìn)行的生理活動是 作用。
（4）某人因車禍導(dǎo)致圖甲【b】處受傷，此時血液的出血狀況是 ；針對此情況，應(yīng)及時進(jìn)行止血處理，加壓或包扎的位點是【 】。
（5）心臟作為輸送血液的泵，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請舉一例說明; 。
（6）根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程： 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015·臨沂）近期我市電視臺播報市中心血庫O型血告急，許多市民紛紛到各血站無償獻(xiàn)血。有關(guān)敘述錯誤的是
A、健康成年人每次獻(xiàn)血200---300毫升是不會影響健康的
B、獻(xiàn)血時，針刺入的血管是靜脈
C、安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則
D、臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血液成分輸入病人體內(nèi)。對于嚴(yán)重貧血者，可輸入血液成分中的血漿。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015·臨沂）右圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關(guān)系示意圖，以下分析正確的是
A、ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強
C、b點表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
D、cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：綜合題
濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá)，有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌。請根據(jù)所學(xué)生生物學(xué)知識回答：
（1）青州蜜桃在栽培過程中需要整枝，依據(jù)的是 原理，桃花的結(jié)構(gòu)中與果實和種子的形成有直接關(guān)系的是 。
（2）臨朐山蝎屬于 動物門，其體表適應(yīng)陸地生活的特點是 。
（3）大棚蔬菜能反季節(jié)上市。主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制？
（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2.
①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ，進(jìn)行該過程的主要場所是植物細(xì)胞內(nèi)的 ，
②在bc段，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題
教材中的下列實驗設(shè)立了對照組的是
A、觀察植物的生長需要無機鹽 B、觀察花的結(jié)構(gòu)
C、觀察果蠅的發(fā)育過程 D、觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是
A、按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤
B、若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡短
C、觀察到到視野④后，該同學(xué)向右上方移動裝片可觀察到視野②
D、要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北宜昌卷）生物（解析版） 題型：填空題
在“模擬保護色的形成過程”中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各25張，放在一塊綠布上，實驗者先背對綠布，然后轉(zhuǎn)身快速拿取，經(jīng)過若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)該是 。由實驗可推測出，保護色的形成是 的結(jié)果。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
