A. | 獲得的全部能量流向下一營養(yǎng)級 | B. | 只能獲得上一營養(yǎng)級的$\frac{1}{10}$到$\frac{1}{5}$ | ||
C. | 營養(yǎng)級越多,積聚的能量越多 | D. | 分解者得不到食物鏈中流動的能量 |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng);隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動.
解答 解:能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程.下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級的能量有三個去向:①該生物呼吸作用散失;②流入下一營養(yǎng)級;③流入分解者.營養(yǎng)級越多,能量流動中消耗的能量就越多,所以,營養(yǎng)級越高,儲能越少,個體數(shù)量越少.因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量;這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級.一般地說:輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級,例如:第一營養(yǎng)級:草,固定的太陽能為1000千焦,則第三營養(yǎng)級最多能獲得多少千焦?(40千焦);由此可以得出:能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán).
故選:B
點評 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是沿食物鏈逐級遞減的,單向的,不循環(huán).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C-壞血病 | B. | 含鈣的無機鹽-神經(jīng)炎 | ||
C. | 維生素D-佝僂病 | D. | 含鐵的無機鹽-貧血癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是直線的 | B. | 染色體就是DNA | ||
C. | 染色體存在于細胞核內(nèi) | D. | 細胞不過是物質(zhì)的統(tǒng)一體. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、特異性免疫 | B. | 抗原、特異性免疫 | ||
C. | 抗體、非特異性免疫 | D. | 抗原、非特異性免疫 |
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