Question

【題目】丁老師上生物課很注重科學思維的建立，2016級新生入學時，開學第一課就要求同學們討論：肉塊生蛆是因為空氣中的微生物引起還是因為蒼蠅產卵引起？同學們都認為“肉塊生蛆與蒼蠅的產卵有關”。同學們想通過實驗驗證這一結論，于是嘗試著進行了不同的實驗設計，請你對他們的設計方案進行合理的分析與評價：

設置 方案	廣口瓶分 組及編號	加入 物質	瓶口處置	放置 環境
方案一	分兩組，每組1個廣口瓶，分別標注甲瓶、乙瓶	各個廣口瓶中均放入相同大小、相同數量，高溫殺菌后的肉 塊	甲瓶抽成真空并蠟封，乙瓶敞口	有蒼蠅且溫度適于蒼蠅繁殖
方案二	分兩組，每組4個廣口瓶，分別標注甲組、乙組		甲組瓶用紗布罩住，乙組瓶敞口
方案三	分兩組，每組4個廣口瓶，分別標注甲組、乙組		甲組瓶抽成真空并蠟封、乙組瓶敞口

(1)方案三的設計者認為方案一設計不合理，你認為他們質疑方案一的理由是__________。

(2)方案二的設計者認為方案三設計不合理，你認為他們質疑方案三的理由是__________________。

(3)你認為方案二的設計中，變量是________。

(4)蒼蠅的身體分為頭、胸、腹三部分，屬于無脊椎動物中的________動物。

Answer 1

【答案】 實驗對象數量少，存在偶然性 實驗變量不唯一 蒼蠅卵 節肢動物

【解析】（1）方案三的設計者認為方案一設計不合理，他們質疑方案一的理由應該是：實驗對象數量少，存在偶然性。

（2）方案二的設計者認為方案三設計不合理，他們質疑方案三的理由應該是：實驗變量不唯一。

（3）方案二的設計中，變量是蒼蠅卵。

（4）蒼蠅的身體分為頭、胸、腹三部分，屬于無脊椎動物中的節肢動物動物。