下列敘述錯誤的是（ ）
A.轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一生物體DNA中的技術
B.轉基因技術的操作對象是細菌
C.轉基因技術改變被轉入基因的生物的性狀
D.將一個人的胰島素基因插入到細菌質粒中，細菌就開始產生人胰島素
科目：初中生物 來源：2016屆甘肅白銀育才學校九年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物進化總體趨勢的敘述，錯誤的是（ ）
A．由陸生到水生 B．由簡單到復雜
C．由低等到高等 D．由單細胞到多細胞
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯東勝八年級畢業升學二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。符合達爾文進化觀點的是
A.農藥使害蟲產生了抗藥性的變異
B.隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
C.從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
D.農藥在生產的過程中藥品質量逐漸下降
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯東勝八年級畢業升學二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是“探究動物繞道取食”實驗結果的統計數據，下列分析不正確的是
動物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數 | 51 | 28 | 4 |
A.動物繞道取食是一種學習行為
B.甲、乙、丙三種動物，丙最高等
C.丙的學習能力最強
D.繞道取食行為主要是由遺傳物質決定的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在日常生活中的下列行為不可取的是（ ）
A．注意節約水、電
B．購置健身器在家中鍛煉身體
C．盡量到戶外鍛煉身體
D．將垃圾分類處理，能回收的買給回收站
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態系統中能量流動的特點是（ ）
A．雙向流動，逐級遞減 B．單向流動，逐級遞增
C．循環流動，前后不變 D．單向流動，逐級遞減
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7章末習題三生物試卷（解析版） 題型：探究題
為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
（1）將一節5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；
（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養同種飼料，觀察并記錄情況。結果見下表：
A | B | C | D | |
所加浸出液的體積/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚成活時間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根據以上設計，回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是：________________________。
（2）該實驗第5步中，放入各缸的金魚必須是__________________。
（3）通過實驗，該同學得出的結論是：________________________。
（4）實驗時是否需要設置對照組？_________。該如何設置？
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.1習題一生物試卷（解析版） 題型：選擇題
很多樹木對大氣粉塵有很好的阻滯、過濾作用，其原因是（ ）
①森林枝葉茂密，能減緩風速
②有些樹木葉面上有絨毛或能分泌油性、粘性的物質
③能吸收各種有毒氣體
④能分泌抗生素
⑤蒙塵的樹葉經過雨水沖刷后，能很快恢復以阻滯塵埃
A.①③⑤
B.①②④
C.②④⑤
D.①②⑤
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