【題目】柿樹形態優美,枝繁葉大,它既是果樹,也可作為公園里的綠化樹。
(1)柿樹一般通過嫁接的方式繁殖,這種繁殖方式的優點是可以保持。
(2)從構成生物體的結構層次上來分析,柿樹的果實屬于。
(3)有人說:未成熟的柿子放到成熟的蘋果中,柿子很快熟透了。為了一探究竟,可繁和他的同學取10個同一品種、完好無損的、大小一致的未成熟的柿子均分為兩份,分別編號A、B;取5個成熟的蘋果放入A中,另取5個同品種且大小一致的未成熟的蘋果放入B中,蓋上玻璃罩,保證其他條件相同且適宜;每隔0.5天觀察并統計一次,共3天。若A中柿子比B中柿子成熟(填“先”或“后”),則說明成熟的蘋果能催熟未成熟的柿子;若A、B中柿子成熟的情況相同,則說明成熟的蘋果未成熟的柿子。
(4)果農一般在霜降至立冬期間采摘柿子,這時的柿子已由苦澀變為甘甜,請你就此提出一個問題:。
【答案】
(1)親本(母本)的優良(原有)性狀
(2)器官
(3) 先;不能催熟
(4)①采摘的時間會影響柿子的甜味;②溫度會影響柿子的甜味
【解析】(1)柿樹一般通過嫁接的方式繁殖,這種繁殖方式的優點是可以保持親本的優良性狀。
(2)綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。從構成生物體的結構層次上來分析,柿樹的果實屬于器官。
(3)有人說:未成熟的柿子放到成熟的蘋果中,柿子很快熟透了。為了一探究竟,可繁和他的同學取10個同一品種、完好無損的、大小一致的未成熟的柿子均分為兩份,分別編號A、B;取5個成熟的蘋果放入A中,另取5個同品種且大小一致的未成熟的蘋果放入B中,蓋上玻璃罩,保證其他條件相同且適宜;每隔0.5天觀察并統計一次,共3天。若A中柿子比B中柿子先成熟,則說明成熟的蘋果能催熟未成熟的柿子;若A、B中柿子成熟的情況相同,則說明成熟的蘋果不能催熟未成熟的柿子。
(4)果農一般在霜降至立冬期間采摘柿子,這時的柿子已由苦澀變為甘甜,可知:①采摘的時間會影響柿子的甜味;②溫度會影響柿子的甜味。
所以答案是:(1)親本(母本)的優良(原有)性狀;(2)器官;(3)先;不能催熟;(4)①采摘的時間會影響柿子的甜味;②溫度會影響柿子的甜味
【考點精析】本題主要考查了植物體的結構層次和科學探究的過程的相關知識點,需要掌握植物的組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體;科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】男性產生的生殖細胞是_______,女性產生的生殖細胞是_______。精子和卵子結合的過程叫_______,它一般發生在_______里。由卵子和精子結合而成的細胞叫_______。
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【題目】小明愛吃豆芽。“毒豆芽”事件發生后,他決定自己用黃豆發豆芽。以下是小明嘗試發豆芽的探究,請分析回答:
容器編號 | A | B | C |
處理方法 | 用底部無孔的容器盛放,水浸沒種子。 | 用底部有細孔的容器盛放,保持種子濕潤,發熱時及時淋水降溫。 | 用底部有細孔的容器盛放,保持種子濕潤,發熱時不淋水。 |
結果觀察 | 頭兩天萌發,隨后種子逐漸腐爛 | 萌發良好,一周左右發豆芽成功。 | 頭兩天萌發,隨后表層以下種子逐漸腐爛。 |
(1)黃豆芽選材的探究。實驗方法和過程略,實驗結果如下:
①蟲噬空缺種子多數不萌發;
②陳年霉變種子多數不萌發;
③當年飽滿種子萌發良好。
比較①和③、②和③,可以說明種子萌發的自身條件是具有 、 的胚。
(2)發豆芽的技術的探究。
實驗前將選好的黃豆浸泡一天,取出分成三等份,處理如下并觀察:
B和C容器內黃豆發熱說明種子萌發時進行旺盛的 作用,該作用的意義是分解有機物,為生命活動提供 。
實驗表明,發豆芽的技術要求是:水不能浸沒種子,且高溫時需淋水降溫。這是因為種子的②萌發所需的外界條件是適量的 、適宜的 和充足的 。
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【題目】今日的地球,森林正在減少;海洋、河流、湖泊受到污染;荒漠在蔓延;濕地在縮小;大氣中,二氧化碳在增加;臭氧層遭到破壞;生物種類減少的速度加快……人類面臨著一系列生態環境問題,這些問題的解決,下列哪種科學發揮了重要作用?
A. 地理 B. 生物 C. 物理 D. 化學
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【題目】消化系統的組成結構中,人體最堅硬的結構位于_______,消化道最膨大的部分是____,最大的消化腺是______,消化食物和吸收營養物質的主要場所是______.
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【題目】昆蟲是地球上種類最多的一類動物。下列有關昆蟲的說法正確的是( )
A.昆蟲體表覆蓋著外骨骼,屬于甲殼動物
B.昆蟲的身體分為頭、胸、腹、四肢四個部分
C.昆蟲的發育過程為完全變態
D.昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物
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【題目】人體能夠依靠自身的調節能力對外界刺激進行靈敏地感知。請回答下列有關人體調節方面的問題:
(1)人體神經調節的基本方式是。
(2)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應,該反射的神經中樞位于內;隨后此人感覺到疼痛難忍,這說明。
(3)一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的大腦皮層神經中樞分別是、。
(4)脊髓灰質炎是一種能夠導致人體癱瘓的傳染病,按照傳播途徑的不同,該病屬于傳染病。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質炎糖丸屬于傳染病預防措施中的;從免疫學的角度看,這種糖丸屬于。
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【題目】有關動植物結構層次的敘述,不正確的是
A. 動植物的各種組織都是由細胞分化形成的
B. 植物的葉片表皮、動物的血液都屬于組織
C. 植物的葉、花、果實和人體的皮膚都屬于組織
D. 動植物共有的結構層次是:細胞、組織、器官
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