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15.人體組織細胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經過一至四的過程來完成.  請根據圖解,填寫有關內容

(1)圖中1至3的所在部位的名稱依次是呼吸道、肺泡周圍毛細血管、組織細胞周圍毛細血管.
(2)圖中A、B依次代表呼吸運動、氣體擴散.
(3)人體內的氣體交換包括[二]肺泡內的氣體交換 和[四]組織里的氣體交換兩個過程.與二過程氣體交換相適應的結構特點是肺泡的數目多,肺泡的外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成.
(4)需要呼吸肌的參與才能完成的過程是[一]肺與外界之間的氣體交換.
(5)人體獲得的氧氣最終供組織細胞利用.

分析 從圖中我們可以看出,外界空氣中的氧通過呼吸的四個過程:分別為(一)肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換;(二)肺泡內的氣體交換,是肺泡與血液之間的氣體交換;(三)氣體在血液中的運輸,是指氧氣和二氧化碳在血液循環中的運輸過程;(四)組織里的氣體交換,是血液與組織細胞之間的氣體交換.呼吸的全過程如圖:

解答 解:(1)根據分析可知:人體的呼吸過程包括四個過程:(一)肺的通氣;(二)肺泡內的氣體交換;(三)氣體在血液中的運輸;(四)組織里的氣體交換,因此圖中1至3的所在部位的名稱依次是呼吸道、肺泡周圍毛細血管、體內的氣體交換包括(二)肺泡內的氣體交換和(四)組織里的氣體交換.體內的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的.因此圖中1至3的所在部位的名稱依次是呼吸道、肺泡周圍毛細血管和組織細胞周圍毛細血管.
(2)、(3)呼吸運動是指胸廓有節律的擴大和縮小,它包括吸氣和呼氣兩個過程,呼吸運動的完成主要與呼吸肌的收縮和舒張有關.呼吸運動的意義是完成了肺內氣體與外界氣體的交換.其中一過程指的是肺的通氣,它是通過A呼吸運動而實現的.
人體內的氣體交換包括:(二)肺泡內的氣體交換與(四)組織里的氣體交換,它們都是通過氣體的擴散作用來完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止.組織里的氣體進入血液,說明是在組織內發生氣體交換的過程,原理是B氣體擴散作用.
與(二)相適應的結構是肺泡的數目多,肺泡的外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成.
(4)根據(2)的解答過程可知:需要呼吸肌的參與才能完成的過程是[一]肺與外界之間的氣體交換.
(5)從分析圖中我們可以看出,外界空氣中的氧通過呼吸的四個過程,最終到達組織細胞.組織細胞利用呼吸從外界獲取的氧分解有機物,釋放能量供細胞生命活動利用,產生的二氧化碳也通過呼吸全過程排到外界空氣中,因此人體獲得的氧氣最終供組織細胞利用.
故答案為:(1)呼吸道;肺泡周圍毛細血管;組織細胞周圍毛細血管;
(2)呼吸運動;氣體擴散;
(3)(二)肺泡內的氣體交換;(四)組織里的氣體交換;肺泡的數目多,肺泡的外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成;
(4)(一)肺與外界之間的氣體交換;
(5)組織細胞

點評 以圖示為依托,考查了循環系統和呼吸系統的有關知識點,難度較大.

練習冊系列答案
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5.水是生命之源,水在生物體中主要作用是下列的(  )
①參與代謝反應   ②參與營養物質、代謝廢物的運輸   ③良好的溶劑   ④提供和存儲能量.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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6.選擇健康的生活方式,應該從兒童和青少年時期開始,從我做起,從現在做起,如營養配餐、體育鍛段、按時作息、不吸煙不喝酒、拒絕毒品、積極參加集體活動等.

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3.下列關于變異的說法中,正確的是(  )
A.變異對生物的生存不利B.變異對生物的生存有利
C.變異與生物的進化無關D.變異是生物進化的基礎

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10.如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,根據如圖所示,填寫出該裝置中的一些名稱,并回答下面的問題.
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體.該裝置模擬了原始地球的條件和原始大氣的成分.
(2)這個實驗通過進行火花放電模擬閃電為其提供能量.
(3)圖中B里為沸水.
(4)C中為含有有機物(氨基酸)的溶液.

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20.李大爺的身體狀況一直不太好,但工作又比較緊張,請你利用所學的知識,根據表A、B、C、D、E 5種食物(各1 00克,除水和無機鹽以外)的主要成分,幫他擬定一個較為科學的膳食計劃.
食物糖類
(克)
脂肪
(克)
蛋白質
(克)
維生素A
(毫克)
維生素C
(毫克)
維生素D
(毫克)
A0.49064740
B48.273840120
C8.89.56571014
D52.00.12.5010
E182632200
(1)為保證李大爺在緊張勞動時及時獲得較多的能量,應該讓李大爺多吃食物D.
(2)李大爺有時牙齦出血,那么他平時應多吃食物E.
(3)有時他晚上看不清東西,建議他應多吃食物B.
(4)李大爺若將食物B作為長期主要食物,將易患骨質疏松.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.有關合理營養的敘述中,下列錯誤的是(  )
A.食物多樣,谷類為主
B.吃清淡少鹽的食物
C.喜歡吃的多吃點,不喜歡的就省吃點
D.合理飲食指滿足人體每天對能量和各種營養物質需要的飲食

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.我們閩北物產豐富.建甌、順昌、武夷山、光澤、建陽被評為“中國竹子之鄉”,建甌、政和、建陽被評為“錐栗之鄉”,松溪被評為“中國食用菌之鄉”,浦城被評為“中國丹桂之鄉”,武夷山被評為“中國茶文化藝術之鄉”,順昌被評為“中國杉木之鄉”.邵武將力爭成功申報“中國溫泉之鄉”.此外延平有百合種植基地,百合花是南平市的市花.
(1)為了保持錐栗樹的優良性狀,農民常采用如圖的方法來繁殖,這種繁殖方法是嫁接.
(2)溫泉中的水屬于生態因素中的非生物因素.食用菌中的蘑菇是腐生性微生物,是生態系統的分解者,對生態系統中的物質循環起著不可替代的作用.
(3)含有抗癌物質茶多酚的武夷紅茶,入口香醇,享譽全國.從生物體的結構層次來看,加工紅茶的葉屬于器官.
(4)百合在生長過程中需要從土壤中吸收水分和無機鹽,根尖的成熟區(填“成熟區”或“伸長區”)是根吸收水分的主要部位.

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5.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;
③將饅頭碎屑與唾液放入3號試管中不攪拌.
將這3支試管一起放到溫水中,5~10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻.
請回答:
(1)溫水最好控制在37℃左右,是為了模擬人體溫度.
(2)滴加碘液后,不變藍的是1號試管,這是因為唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解了.
(3)若以“牙的咀嚼,舌的攪拌”為變量時,應選3號試管和1號試管為一組對照實驗.若以1號試管和2號試管為一組對照實驗,則變量是唾液.

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