【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是 ( )
A.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
B.滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D.②與③對照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
【答案】A
【解析】
(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在。
(3)實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌。
A. ①與②對照,唯一的變量是唾液,因此可探究唾液對饅頭的消化作用,A正確。
B.①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;②試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;③號試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化,因此滴加碘液變藍。所以滴加碘液后,①號試管不變藍色、②③變藍色,B錯誤。
C.①與②對照,唯一的變量是唾液;①與③對照,唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,而不是“本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論”,C錯誤。
D.②與③有兩個變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌,因此②③不能形成對照,D錯誤。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖,下列相關敘述中,正確的是( )
A. 甲圖演示吸氣 B. 乙圖演示呼氣
C. 甲圖演示膈肌舒張 D. 乙圖演示膈肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組病癥中,由同一種激素分泌紊亂所引起的病癥是( )
A. 糖尿病和壞血病 B. 侏儒癥和肢端肥大癥
C. 呆小癥和侏儒癥 D. 巨人癥和大脖子病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發酵食品制作過程的正確順序是
A. 滅菌→發酵→密封→接種 B. 滅菌→接種→密封→發酵
C. 接種→發酵→密封→滅菌 D. 接種→滅菌→密封→發酵
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