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18.氣體進出人體與肋間肌和膈肌的收縮和傳張有關.當肋間肌和膈肌收縮時,氣體經過的途徑是(  )
A.外界→咽→食道→肺B.肺→氣管→鼻腔→外界
C.外界→鼻腔→氣管→肺D.肺→氣管→咽→外界

分析 呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張造成肺內氣壓與外界大氣壓之間存在壓力差而引起的,參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌.

解答 解:呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的,當膈肌與肋間肌收縮時,引起胸腔上下、前后、左右徑均增大,胸腔容積變大,肺隨之擴大,肺內氣壓小于外界氣壓,氣體進入肺,形成主動的吸氣運動,氣體經過外界→鼻腔→氣管→肺;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,肺內氣壓大于外界氣壓,氣體排出肺,形成被動的呼氣運動,氣體肺→氣管→鼻腔→外界.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解肋間肌和膈肌收縮時吸氣以及呼吸道的組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某同學做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時記錄下的圖象:由1到5,需將玻片標本移向(  )
A.右下方B.右上方C.左上方D.左下方

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內均裝入澄清的石灰水.
(1)如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,應向甲瓶吸氣,向乙瓶呼氣.
(2)經向兩瓶內分別吸氣氣.吹氣后,甲乙兩瓶的區別是乙瓶中的石灰水變混濁.
(3)在本實驗中,甲瓶的作用是對照,乙瓶的作用是說明了呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請據圖分析回答以下問題.

(1)甲圖所示的心臟四個腔中,心壁最厚的是[D],與其相通的血管是[②].它們之間有防止血液倒流的動脈瓣.
(2)乙圖中,可進行物質交換的血管是:[6].
(3)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,則血管⑦內流動脈血.血管⑦內的血液將通過血管④流回C左心房,完成血液循環中的肺循環.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為長頸鹿進化示意圖,據圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著差異并且是能能夠遺傳的,這是生物進化的基礎.
(2)圖②和圖③說明地球環境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易獲得食物而生存下來并繁殖后代,頸短的個體被淘汰掉.這說明環境變化是生物進化的動力.
(3)環境的不斷選擇使頸長的長頸鹿被保留下來,經過歷代積累,逐漸形成了現在的長頸鹿.
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是自然選擇.
(5)生物進化的結果是,使生物具有了適應性和多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲表示某草原生態系統的食物網,圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系,圖丙表示該生態系中某些生物間的關系.請據圖分析回答:

(1)圖甲只表示出了該生態系統的部分生物,沒有表示出的生物成分是分解者.此生態系統中,物質和能量 就是沿著食物鏈和食物網流動的.
(2)圖乙中,a,b,c,d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累,則體內有毒物質數量最多的是b.
(3)圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖鷹、蛇.
(4)提高該生態系統穩定性的方法是增加生物的種類和數量.如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導致出現荒漠化,從生物與環境的關系看,這種現象屬于生物影響環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是某生態系統食物網簡圖,請仔細觀察分析并回答下列有關問題.

(1)圖中的植物利用太陽光能制造有機物,不僅養活了自己,還養活了其它生物,所以它是生態系統成分中的生產者.
(2)數一數,看看如圖所示食物網中,共有4條食物鏈.
(3)想一想,在這個生態系統的成分中,昆蟲、青蛙、蛇、兔等動物屬于消費者.
(4)在該食物網中,青蛙與昆蟲之間以及鷹與鼠之間的關系屬于吃與被吃關系.
(5)人類排放的有毒物質進入生態系統,會通過食物鏈不斷積累,在此生態系統中,有毒物質積累最多的生物是鷹.
(6)該生態系統中未體現的生物成分是分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:

①在甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數據經處理后如圖所示,請分析回答
(1)實驗中設置乙房間的目的是作為對照,以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關.
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確?隨機多點檢測,求平均值.
(3)由圖中實驗結果可得出結論負氧離子能改善空氣質量.
(4)研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發,這對你有什么啟示?保護森林,多植樹等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是人體消化系統組成示意圖.有關敘述正確的是(  )
A.消化系統由口腔、消化道和消化腺組成
B.胃只有貯存食物和磨碎食物的功能
C.小腸內有腸液、胰液、膽汁等多種消化霉
D.肝臟分泌的膽汁中含有多種消化酶

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同步練習冊答案
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