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3.圖甲表示某草原生態系統的食物網,圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系,圖丙表示該生態系中某些生物間的關系.請據圖分析回答:

(1)圖甲只表示出了該生態系統的部分生物,沒有表示出的生物成分是分解者.此生態系統中,物質和能量 就是沿著食物鏈和食物網流動的.
(2)圖乙中,a,b,c,d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累,則體內有毒物質數量最多的是b.
(3)圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖鷹、蛇.
(4)提高該生態系統穩定性的方法是增加生物的種類和數量.如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導致出現荒漠化,從生物與環境的關系看,這種現象屬于生物影響環境.

分析 (1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體.一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級.
(4)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集.
(5)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞

解答 解:(1)植物屬于生產者,動物屬于消費者,因此“圖甲只表示出了該生態系統的部分生物”,沒有表示出的生物成分是分解者,物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.
(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在食物鏈中營養級越高,相對數量越少,營養級越低,相對數量越多.圖中數量從多到少依次是c、d、a、b,因此這四種生物構成的一條食物鏈是c→d→a→b.
毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養級越高有毒物質積累越多.營養級最高的是b,所以“如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累”,則體內有毒物質數量最多的是b;“如果把a,b,d這三種生物分成兩類,一類是a,另一類是b和d”,分類的依據是形態結構.
(3)圖丙中,甲A中兩種群呈現出“同生共死”的同步性變化,屬于互利共生關系;圖B中兩種群呈現出“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食關系;圖C中兩種群呈現出“你死我活”的同步性變化,屬于競爭關系.因此圖丙中,A圖表示共生關系.
圖甲中,鷹吃蛇屬于捕食關系即圖丙中的B,鷹和蛇都吃鼠,屬于競爭關系即圖丙中的C.因此鷹、蛇之間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖.(4)生態系統中生物的種類和數量越多,營養結構越復雜,自動調節能力越強,因此提高該生態系統穩定性的方法 增加生物的種類和數量.
“如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導致出現荒漠化”,從生物與環境的關系看,這種現象屬于生物影響環境.
故答案為:(1)分解者;物質和能量
(2)b
(3)鷹、蛇
(4)增加生物的種類和數量;生物影響環境

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態系統的組成、能量流動和生物富集的特點以及生態系統具有一定的自動調節能力.

練習冊系列答案
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