分析 (1)一個生態系統的生物部分由植物(生產者)、動物(消費者)和細菌、真菌(分解者)組成.
(2)食物鏈是指生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者.
(3)由于有毒物質在生物體內不易分解和排出隨食物鏈逐級積累,所以營養級別越高其體內的有毒物質越多.
解答 解:(1)生產者是能利用簡單的無機物合成有機物的自養生物.能夠通過光合作用把太陽能轉化為化學能,把無機物轉化為有機物不僅供給自身的發育生長,也為其他生物提供物質和能量,在生態系統中居于最重要地位.自養型生物在生態系統中都是生產者,是生態系統的主要成分,注意的是,除了綠色植物外,能進行化能合成作用的細菌(硝化細菌等)也都是生產者.
(2)食物鏈從生產者開始,且要到此條食物鏈的最高營養級結束.圖中的食物鏈有:草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹;草→鼠→貓頭鷹;草→兔→貓頭鷹.
(3)在生態系統中,不能制造有機物,只能以現成的有機物來維持生活的動物就叫消費者.
(4)在生態系統中,青蛙與食草昆蟲之間只存在吃與被吃的關系.
(5)某些重金屬及有毒物質,可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,所以,有毒物質含量最高的是該生態系統中的最高營養級.即鷹.
(6)圖中草是生產者,各種動物是消費者,因此,該生態系統中未體現出分解者和非生物部分.
故答案為:(1)生產者 (2)4 (3)消費者 (4)吃與被吃 (5)鷹 (6)分解者
點評 掌握生態系統的組成,能量在沿食物鏈流動過程中是遞減的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟有四個腔,上下、左右都是相通的 | |
B. | 人的心臟形狀象桃子,大小跟自己的拳頭差不多 | |
C. | 血液循環有兩條完全分開的途徑,即體循環和肺循環 | |
D. | 動脈中流動的血液叫做動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外界→咽→食道→肺 | B. | 肺→氣管→鼻腔→外界 | ||
C. | 外界→鼻腔→氣管→肺 | D. | 肺→氣管→咽→外界 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果樹在移栽過程中遺傳物質發生變化 | |
B. | 棗的甜度具有遺傳性,不具變異性 | |
C. | 棗甜度的變化不屬于變異 | |
D. | 在不同環境中棗甜度的不同,這種變異是不遺傳的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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