Question

7．某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：

①在甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數據經處理后如圖所示，請分析回答
（1）實驗中設置乙房間的目的是作為對照，以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關．
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確？隨機多點檢測，求平均值．
（3）由圖中實驗結果可得出結論負氧離子能改善空氣質量．
（4）研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發，這對你有什么啟示？保護森林，多植樹等．

Answer 1

分析 （1）探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：（1）實驗中設置乙房間的目的是作為對照實驗，以探究PM2.5濃度的變化是否與負氧離子有關．
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時應該隨機多點檢測，求平均值．才能使實驗數據更加準確．
（3）實驗結果表明，甲房間的PM2.5濃度在逐漸降低，且速度比乙房間快，由此可得出結論：負氧離子能改善空氣質量．
（4）研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發，這對我們的啟示：保護森林，多植樹．
故答案為：
（1）對照；負氧離子；
（2）隨機多點檢測，求平均值；
（3）負氧離子能改善空氣質量；
（4）保護森林，多植樹等．

點評 本題考查探究實驗的設計等知識，探究實驗需要設置對照實驗，解題的關鍵是認真分析圖中的曲線變化．