A. | 一般要從生物的形態、生理及習性等方面進行比較 | |
B. | 對看上去相似的生物,要側重比較它們的不同點 | |
C. | 對看上去差別明顯的生物,要側重找其相同點 | |
D. | 對生物的分類應憑經驗進行,不必進行細致的對比 |
分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少,其中種是最基本的單位.
解答 解:自然界中是生物多種多樣,我們要對其進行分類,研究生物的分類,一般要從生物的形態,生理及習性等方面進行比較,分類時要細致,不能單憑經驗,對于看上去相似的生物,要側重比較它們的不同點,上去差別明顯的生物,要側重找其相同點.生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少,其中種是最基本的單位.可見D錯誤.
故選:D
點評 生物分類的知識是考試的重點,要注意理解和掌握,能結合題意,靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化管的前端有口,后端有肛門 | B. | 身體背腹扁平 | ||
C. | 身體由許多體節構成 | D. | 身體外面有貝殼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定是雄性 | B. | 肯定是雌性 | C. | 可能是雌性 | D. | 不可能是雄性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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