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3.根據玉米種子的結構示意圖,回答下列問題:
(1)圖中玉米種子的主要部分叫作胚,它是新植物的幼體,由標號2、3、5、6組成.
(2)玉米種子中能被碘液染成藍色的部分是[4]胚乳.這一現象說明其中含有很多淀粉,在種子萌發時的作用是提供營養.
(3)將來發育成莖和葉的結構是胚芽,發育成根的結構是胚根.

分析 玉米種子由種皮、胚和胚乳組成,胚是種子的主要結構,圖中1種皮(果皮),2是胚芽,3是胚軸,4是胚乳,5是子葉,6是胚根.

解答 解:(1)胚是種子的主要結構,它是新植物的幼體,由2胚芽、3胚軸、5子葉、6胚根組成.
(2)淀粉有遇碘而變藍的特性,4胚乳是玉米儲存營養物質的結構,玉米種子中能被碘液染成藍色的部分是4胚乳.這一現象說明其中含有很多淀粉,在種子萌發時的作用是提供營養.
(3)在種子萌發過程中,胚芽發育成莖和葉,胚根發育成根,胚軸發育成連接根和莖的部分,子葉吸收或轉運營養物質給胚芽、胚根和胚軸,所以,胚是新生植物體的幼體.
故答案為:(1)胚;2、3、5、6;       
(2)4;胚乳;淀粉;提供營養;
(3)胚芽;胚根.

點評 明確玉米種子的結構及各部分的功能即能正確答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于完全變態的一組是(  )
①家蠶  ②蟋蟀  ③蝴蝶  ④螻蛄  ⑤蝗蟲.
A.①②B.④⑤C.②③D.①③

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.觀察下列圖片,再根據所學知識,回答相關問題.
(1)如圖一表示某農田生態系統中食蟲鳥、菜青蟲.花生、細菌和真菌等生物之間的關系(序號代表生物),其中代表細菌和真菌的是甲(填序號).
(2)寫出如圖一表示的農田生態系統的食物鏈:乙→丙→丁(用序號和箭頭表示).
(3)如圖一中乙(填序號)體內的有機物來自圖二所示的生理過程.
(4)白天,如圖二中的①所代表的物質是二氧化碳;夜晚,圖二中的①所代表的物質是氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.如圖表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置,下列有關表述正確的是(  )
A.膈肌從甲到乙時處于舒張狀態
B.膈肌從乙到甲時進行呼氣過程
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態
D.膈肌從乙到甲時,肋間肌處于舒張狀態

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.雞蛋歷經二十一天的孵化,雛雞破殼而出,仔細觀察如圖回答:
(1)將來發育成雛雞的是圖中的[3]胚盤.
(2)為胚胎發育提供營養的是[4]卵白和[2]卵黃.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.今年6月5日世界環境日的主題是“冰川消融,后果堪憂?”你認為人類的哪項活動能夠加快“冰川消融”進程(  )
A.尋求國際合作,限制二氧化碳的排放
B.大量使用礦物燃料,如煤、石油
C.積極參加植樹造林
D.有效保護生態資源

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在種子結構中,將來能發育成新植物體的幼體的是(  )
A.胚芽B.胚乳C.子葉D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.北京時間4月20日8點剛過,四川雅安市蘆山縣發生了7.0級大地震,給當地造成極大災害.在這場自然災害面前,災區群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災.請你結合如圖及所學生物學知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題

(1)地震發生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號)系統的暢通,只有該系統暢通,才能保證氧氣的供給.從地震中救出的傷員在康復過程中應多吃蛋、魚、奶等食物,因為人體受損組織的修復需要大量的蛋白質.
(2)某傷員被救出時,下肢動脈正在出血,救援人員應在他下肢的近(填近或遠)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫生應該給他輸O型血.
(3)救助傷員時,若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F(用圖中字母和箭頭表示).
(4)為了防止災區的傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面、廢墟等進行大面積消毒,這從傳染病的預防角度考慮,是為了切斷傳播途徑.
(5)在地震中,對當時沒有親人認領的遇難者的尸體進行處理之前,除了對死者編號、拍照之外,還提取了死者的DNA樣本,DNA主要存在于細胞結構中的B.
A.細胞壁     B.細胞核     C.細胞膜      D、細胞質.
(6)對長期處在虛墟中的被獲救人員一般需要用深色布料蒙上眼睛,使其避免強光的刺激,這樣做的目的是為了避免下列哪一部位受到損傷D.
A.角膜     B.瞳孔     C.玻璃體     D、視網膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某生物興趣小組為了研究光對豌豆發芽的影響,在兩個花盆里種植豌豆,并設計如下實驗:
花盆陽光溫度
A向陽光20℃充足
B暗室30℃充足
根據實驗回答:該實驗合理嗎?不合理,原因是變量不唯一(有兩個變量)不能形成對照實驗.如果該實驗為了探究光對植物種子萌發的影響,那么變量是光.該實驗應該如何改正?把花盆B的溫度改為20℃.

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