Question

【題目】某中學八年級一班突然出現10名流感患者，學校迅速采取了如下措施：①對該10名學生勸其離校治療；②要求學生們戴口罩，在教室等公共場所消毒；③建議與該10名患者有密切接觸的學生注射流感疫苗。請分析回答下列問題

（1）學校采取的措施中，屬于切斷傳播途徑的是____；（填標號）

（2）流感病毒進入人體，首先要突破的第一道防線是____。

（3）流感病毒是一類____（填“有”或“沒有”）細胞結構的生物。

（4）注射流感疫苗使人獲得免疫屬于____（填“特異性”或“非特異性”）免疫，疫苗可稱為____。（填“抗體”或“抗原”）

Answer 1

【答案】（1）②；

（2）呼吸道粘膜；

（3）沒有；

（4）特異性；抗原

【解析】

試題分析：（1）傳染病的流行必須同時具備三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群；傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個環節，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；學校采取的措施中，“①對該10名學生勸其離校治療”屬于控制傳染源，“②要求全校學生飯前便后洗手，并且在教室等公共場所消毒”屬于切斷傳播途徑。

（2）人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線。人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生抗體。非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。因此，流感病毒進入人體，首先要突破的第一道防線是呼吸道粘膜。

（3）病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞構造，主要由內部的核酸（遺傳物質）和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。

（4）在流感流行的時候，可采用注射疫苗的方法來預防流感，疫苗是將病原微生物及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑；疫苗保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統便會產生相應的抗體，使人體獲得相應的免疫力，不過這種免疫力只對特定的病原體起作用，屬于特異性免疫。