【題目】在植物的組成中，下列組成順序正確的是（ ）
A. 細胞→組織→器官→系統→植物體
B. 組織→細胞→器官→植物體
C. 系統→器官→組織→細胞→植物體
D. 細胞→組織→器官→植物體
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【題目】以海平面為標準，生物圈向上可達到約__________km的高度，向下可深入________ km的深處。這個厚度的圈層，包括______________、_____________、_______________。
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【題目】達州市第十六屆中小學生田徑運動會于4月16日舉行。關于運動會上運動員生命活動的調節，敘述不正確的是（ ）
A.體育運動員能保持身體的平衡，與小腦有關
B.短跑運動員聽到指令就奮力奔跑，屬于復雜反射
C.運動員能看清遠近不同的各種場地標志，是因為瞳孔的大小可以調節
D.運動員完成各種準確、優美的動作，要依靠神經和激素的協調作用
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【題目】下列有關細胞分裂和分化的敘述，錯誤的是（ ）
A．多細胞生物體通過細胞分裂增加細胞數目
B．生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的
C．不同組織的細胞都有分裂能力
D．同一個受精卵經過細胞的分裂和分化，所產生的體細胞染色體數目相同
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【題目】探究影響鼠婦分布的環境因素時，想知道鼠婦喜歡生活在明亮的環境還是黑暗的環境：
（1）提出的問題是：鼠婦喜歡生活在黑暗的環境嗎？
（2）做出的假設是：_______________________。
（3）實驗變量是____________________。
（4）實驗實施后，實驗數據如下表格
時間 | 1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min |
光照 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 0 |
黑暗 | 9 | 7 | 8 | 8 | 9 | 7 | 7 | 8 | 9 | 10 |
（5）分析實驗數據，得出結論：___________________。
（6）用10只鼠婦做實驗可以避免______。
（7）實驗完畢，用過的鼠婦應怎樣處理？_________________。
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【題目】某中學八年級一班突然出現10名流感患者，學校迅速采取了如下措施：①對該10名學生勸其離校治療；②要求學生們戴口罩，在教室等公共場所消毒；③建議與該10名患者有密切接觸的學生注射流感疫苗。請分析回答下列問題
（1）學校采取的措施中，屬于切斷傳播途徑的是____；（填標號）
（2）流感病毒進入人體，首先要突破的第一道防線是____。
（3）流感病毒是一類____（填“有”或“沒有”）細胞結構的生物。
（4）注射流感疫苗使人獲得免疫屬于____（填“特異性”或“非特異性”）免疫，疫苗可稱為____。（填“抗體”或“抗原”）
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【題目】健康成人血壓正常值為：12～18.7/8～12千帕。張大娘最近經常頭昏，經醫生測定，她的血壓是19/14千帕。據此數據分析，張大娘可能患有（ ）
A.貧血
B.低血壓
C.高血壓
D.壞血病
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【題目】某組同學在下列培養皿中分別放入等量的紙巾，再將相同數量、顆粒飽滿的大豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養，結果如下表，請據表回答問題：
培養皿（組別） | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 適宜 | 適宜 | 黑暗 | 適宜 |
溫度（℃） | 23 | 23 | 23 | 5 |
紙巾干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
發芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
（1）大豆種子中的實際上是新植物的幼體，它由胚芽、胚軸、胚根和子葉構成。
（2）上表的實驗設計中共包含了組對照實驗。
（3）用甲、丁兩組作對照時得到的結論是種子萌發需要適宜的。
（4）探究“光照對種子萌發是否有影響”，可選用構成對照實驗。
（5）種子萌發后，胚芽發育成芽，芽進一步發育成莖和 。
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