【題目】某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設(shè)計了實驗:
試管 | 物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 攪拌情況 | 碘液 | 現(xiàn)象 |
A | 饅頭碎屑+清水 | 37℃ | 3分鐘 | 攪拌 | 加 | ① |
B | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 3分鐘 | 攪拌 | 加 | 不變藍(lán) |
C | 饅頭塊+唾液 | 37℃ | 3分鐘 | ② | 加 | 部分變藍(lán) |
D | 饅頭碎屑+唾液 | 100℃ | 3分鐘 | 攪拌 | 加 | 變藍(lán) |
(1)本實驗共設(shè)計有________組對照實驗.其中對照組是__________試管。
(2)A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象①應(yīng)該是______________________。
(3)A和B試管是一組對照實驗,其變量是______________。
(4)C試管與B試管進(jìn)行對照,那么②處應(yīng)該填 ________________ 。
(5)B和D進(jìn)行對照時探究的問題是:_____________________________?
(6)饅頭的主要成分最終在小腸內(nèi)被消化成_______________。
【答案】3 B 變藍(lán) 唾液 不攪拌 溫度能影響唾液對淀粉的消化嗎 葡萄糖
【解析】
在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。一組對照實驗分為實驗組和對照組。實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組。為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使實驗組和對照組中除實驗變量不同外,其它條件都相同。
(1)閱讀表格可知,該小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設(shè)置了三組對照實驗:A號試管和B號試管以唾液為變量形成了一組對照實驗;B號試管和D號試管以溫度為變量設(shè)置了一組對照實驗;B號試管和C號試管以牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌為變量設(shè)置了一組對照實驗。
(2)根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,A試管水對淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液變藍(lán)。
(3)A號試管和B號試管以唾液為變量形成了一組對照實驗。
(4)B號試管和C號試管以牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌為變量設(shè)置了一組對照實驗,那么②處應(yīng)該填不攪拌。
(5)B號試管和D號試管以溫度為變量設(shè)置了一組對照實驗,探究的問題是:溫度能影響唾液對淀粉的消化嗎?
(6)饅頭的主要成分是淀粉,淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有“地球之肺”和“地球之腎”之稱的分別是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)
B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)
C. 草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)
D. 森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),貧血患者應(yīng)該多吃的是
A. 含淀粉多的食物B. 含維生素多的食物
C. 含纖維素多的食物D. 含蛋白質(zhì)和鐵多的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)。下列有關(guān)敘述中錯誤的是
A.家鴿前肢演變?yōu)橐恚m于空中飛翔
B.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵
C.蝗蟲有外骨骼,不易被天敵發(fā)現(xiàn)
D.鯽魚身體呈紡錘型,用鰓呼吸,適于水中生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下故事,回答問題
小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢在岸上待一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“輪到我時,你早已憋死了。”
青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼,只好認(rèn)輸。因為鯽魚知道自己是離不開水的。
(1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生身體的______部;蝗蟲的呼吸器官是_______。
(2)鯽魚知道自己是靠______呼吸的,所以離不開水。(3)如果參與者換成青蛙,青蛙會輸嗎?______。(填“會”或“不會”)青蛙屬于______動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果我們將細(xì)胞比作汽車的話,發(fā)動機靠油為汽車提供動力,那么,動植物細(xì)胞中,相當(dāng)于發(fā)動機為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)、液泡B. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C. 線粒體D. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
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