【題目】病毒不能獨立生活。如果根據寄主的不同，病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒三類，細菌病毒又叫______；如果根據______的不同，可以將病毒分為DNA病毒和RNA病毒。
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】骨的成分使骨既堅硬又有一定的彈性，成年人的骨中有機物和無機物所占的比例分別為（ ）
A. 有機物約占1/3，無機物約占2/3
B. 有機物約占2/3，無機物約占1/3
C. 有機物不到1/3，無機物超過2/3
D. 有機物不到2/3，無機物超過1/3
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】填空題：
（1）蝗蟲是一種農業害蟲，它的呼吸器官是________________。
（2）魚生活在水中，它用_________呼吸。它的胸鰭和腹鰭的功能是___________________________，控制前進方向的鰭是__________。
（3）家鴿身體呈___________型，其也有一種獨特的雙重呼吸方式與其體內結構——___________有關。
（4）兔子的毛有_________作用；其牙齒有________和_________之分，與其食性相適應，兔子（哺乳動物）在生殖發育方面的特點是_______________________。
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【題目】人體的呼吸系統由呼吸道和______組成。呼吸道都有______做支架，因此能保證氣體順暢通過。同時，呼吸道能對吸入的空氣進行處理，外界寒冷的空氣經過呼吸道處理后可升到______℃。
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【題目】不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎？根據你的生活經驗作出假設，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設計實驗探究：是不是所有昆蟲都有趨光性。
（1）作出假設：（__________）。
（2）提出問題：（__________）。
（3）設計實驗：①取螞蟻、蟋蟀、蚊子、蠶蛾、蟑螂各10只；
②分別把這5種昆蟲放在5個空間內，空間用隔板隔開，之后用一只小手電照射一個空間，使之成為一明一暗，在明室與暗室中分別放5只相同的昆蟲，蚊子、蠶蛾發現閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源；
③重復上述實驗3～5次 。
（4）實驗現象：蚊子、蠶蛾發現閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源。
（5）實驗結論:（__________________）。
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【題目】2017年3月，一頭渾身纏繞廢棄漁網的抹香鯨在大亞灣海域擱淺死亡。解剖時，在其腹內發現一頭夭折的抹香鯨寶寶。下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 抹香鯨屬于脊椎動物，體內有脊柱
B. 抹香鯨前肢變成鰭，在水中游泳
C. 抹香鯨以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代
D. 抹香鯨擱淺后會因為無法用鰓呼吸而死亡
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【題目】18世紀，瑞典植物學家林奈提出一種生物命名法---_______。由兩部分組成，用______，第一部分是_____，第一個字母大寫，第二部分是______。
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