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【題目】填空題:

(1)蝗蟲是一種農業害蟲,它的呼吸器官是________________

(2)魚生活在水中,它用_________呼吸。它的胸鰭和腹鰭的功能是___________________________,控制前進方向的鰭是__________

(3)家鴿身體呈___________型,其也有一種獨特的雙重呼吸方式與其體內結構——___________有關。

(4)兔子的毛有_________作用;其牙齒有_________________之分,與其食性相適應,兔子(哺乳動物)在生殖發育方面的特點是_______________________

【答案】氣管 維持身體平衡 尾鰭 流線 氣囊 保溫 門齒 臼齒 胎生哺乳

【解析】

節肢動物的特征:身體有許多體節構成,分部,有外骨骼,足和觸角分節;魚類的特征是:終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,體溫不恒定;鳥類的特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生;哺乳動物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等

(1)蝗蟲主要以禾本科農作物為食,是一種農業害蟲;屬于昆蟲,身體分頭、胸、腹三部分頭部有觸角一對,復眼一對,口器一個,胸部一般有三對足,兩對翅它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分蒸發,這是節肢動物適應干旱陸地生活的重要原因蝗蟲氣體進出蝗蟲體內的“門戶”是氣門
(2)魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,背鰭的作用是維持魚體的身體平衡的,尾鰭能保證魚體前進的方向,胸鰭和腹鰭的作用是維持魚體的身體平衡的,所以魚的運動器官是鰭

(3)家鴿身體呈流線型,前肢變為翼,體表被覆羽毛等體內有氣囊輔助呼吸,吸氣時,氣體經肺進入氣囊后,再從氣囊經肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體兩次在肺部進行氣體交換這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式,稱為雙重呼吸
(4)兔子屬于哺乳動物,體表被毛,有保溫作用牙齒分化為門齒、臼齒,盲腸發達,與吃草相適應在生殖發育方面的特點是胎生哺乳

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生長激素能促進生長發育。生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射,口服是否有效?某興趣小組就這一問題利用小白鼠進行了探究.下面是他們的實驗過程表解。

組別

實驗對象

實驗方法

測量并記錄

1

15 只體長、體重

一致的小白鼠,平均分為三組。

飼喂普通食物

小白鼠的體重和體重

2

飼喂等量普通添加了生長激素的普通食物

3

飼喂等量普通食物并注射生長激素

(1)人體的生長激素是由 __________________ 分泌的。

(2)一段時間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值:

①如果第 3 組的數值最大,第 1 組和第 2 組的數值都明顯較小且基本相等,則該實驗的結論是 ________________

②如果第 2 組和第 3 組的數值都明顯較大且基本相等,第 1 組的數值最小,則該實驗的結論是__________________

生長激素實際上是一種蛋白質,如果口服,最終在人體的 __________(器官名稱)內消化成氨基酸。

若一少年經醫生診斷得了侏儒癥,采用注射生長激素方法治療,治療必須遵醫囑嚴格控制生長激素的用量。如果生長激素注射過多,則該患者易患___________癥。已成年侏儒癥患者再注射生長激素,其身高還會增長嗎?______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取一條活蚯蚓,根據以下要求觀察并進行探究。

(1)區分蚯蚓的前、后端。蚯蚓的前端和后端是根據_____位置來判斷的。

(2)在觀察蚯蚓的過程中,要經常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓身體的表面,原因是_____

(3)用手輕輕觸摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感覺,這是因為腹面有_____

(4)將蚯蚓放在光滑的玻璃板和粗糙的紙上,發現蚯蚓在_____上運動的要快一些。

(5)觀察蚯蚓的身體,看到它是由許多相似的_____構成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對青蛙的生殖特點敘述正確的是

A. 體內受精,卵生 B. 體內受精,胎生

C. 體外受精,卵生 D. 體外受精,胎生

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【題目】下列關于尿液形成過程,說法不正確的是(   )

A. 原尿形成的部位是腎小囊腔

B. 尿液中尿素含量增高是因為水被重吸收

C. 尿中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被過濾

D. 大分子蛋白質不能被過濾,所以原尿中蛋白質含量低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關青春期生理、心理特點的敘述,不準確的是(  )

A. 身高突增B. 男孩出現遺精

C. 心里已經有了“小秘密”D. 神經系統已經發育完善

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【題目】病毒不能獨立生活。如果根據寄主的不同,病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒三類,細菌病毒又叫______;如果根據______的不同,可以將病毒分為DNA病毒和RNA病毒。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于人類的出現,下列敘述中正確的是(  )

A. 人類具有動物的基本特征,所以人和動物沒有根本區別

B. 語言是人與動物的唯一本質區別

C. 從古猿到人的進化過程中,大腦的發育提高了制造工具的能力

D. 人類起源于類人猿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一項研究顯示現代鳥類瀕危或受到威脅的原因,如下表所示:

瀕危原因

倫獵

棲息地的喪失

外來物種入侵

其它原因

鳥類

20%

60%

12%

8%

結合表中數據回答:

(1)你認為鳥類受威脅的主要原因是什么?_____

(2)保護瀕危烏類應從_____多樣性、_____多樣性和_____多樣型三個層面采取措施。保護生物多樣性最為有效的措施是_____

(3)若發現有人在售賣野生鳥類,作為中學生的你該怎么做?_____

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