取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時(shí)后,出現(xiàn)了分層現(xiàn)象,如圖所示,在1部分不含有的物質(zhì)是( )
A.水 B.無機(jī)鹽 C.葡萄糖 D.血紅蛋白
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市寧津縣九年級(jí)第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦飛快的運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢?
(1)食物中含有能量的物質(zhì),進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化。請(qǐng)參照左圖中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線。
(2)由上圖可以看出食物被消化的主要場(chǎng)所是小腸。請(qǐng)問小腸與其消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn) 。
(3)葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中,經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是 (填寫序號(hào))
①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行。上圖所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。
(5)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與 結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
馬口“花博園”內(nèi)有多彩茶樹,在同一植株上有“大瑪瑙”、“雪獅子”、“大紫袍”等不同品種的茶花.園藝師采用的培育方法是( )
A.嫁接 B.壓條 C.扦插 D.播種
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察“生物”二字,顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是下列哪種情況( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是 .
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大,這表示 氣的過程.在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì) (填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積 ,肺便擴(kuò)張,胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減少,于是氣體就被吸入.
(3)人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與 的氣體交換.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生活委員要為參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)準(zhǔn)備小食品,你認(rèn)為最合適的是( )
A.牛肉干 B.巧克力 C.花生米 D.牛奶
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青春期是從童年到成年的過渡階段,下列不是青春期發(fā)育的特征的是( )
A.身高迅速增長(zhǎng) B.心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)
C.性器官迅速發(fā)育 D.身體迅速長(zhǎng)胖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在 中完成的。胎兒通過臍帶和 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻和小魚在結(jié)構(gòu)層次上的不同之處是水稻沒有( )
A細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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