科目:初中生物 來源:2016屆山東省禹城市九年級下學期期末考試檢測卷(解析版) 題型:選擇題
依據生物的某些特征,對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物
C.類群1、2、3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物
D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖一為某植物葉片所進行的A、B兩項生理活動,圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據圖回答:
(1)在光照充足時,圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 .
(2)該植物白天和晚上都能進行的生理活動是 (填“光合”或“呼吸”)作用.
(3)圖二中,代表光合作用的曲線是 ;乙曲線與圖一中的 (填“A”或“B”)生理活動相對應.
(4)間作套種,合理密植是為了提高圖一中 (填“A”或“B”)生理活動的效率.
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( )
A.有種子 B.有根莖葉的分化
C.種皮沒有果皮包被 D.種子有果皮包被
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體血液循環過程中某物質含量在各血管內的變化情況.如果I代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質最可能是( )
A.二氧化碳 B.氧氣 C.葡萄糖 D.尿素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市紅橋區七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為驗證人體呼出的氣體比空氣中的氣體含有較多二氧化碳的實驗裝置,甲、乙兩瓶中均裝入清澄的石灰水(石灰水中溶入較多的二氧化碳會變渾濁).據實驗裝置圖分析,回答下列問題
(1)如果在甲瓶的A處吹氣,則應在乙瓶的B處 .
(2)一段時間后,當 瓶的石灰水明顯變混濁,而 瓶的氣體沒有變混濁時,則說明人體呼出的氣體比空氣中的氣體含有較多二氧化碳.
(3)人體呼出二氧化碳的途徑是:毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了 ,然后隨濕潤的氣體一起排出來.
(4)在實驗設計中,乙瓶的作用是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市紅橋區七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數小時后,出現了分層現象,如圖所示,在1部分不含有的物質是( )
A.水 B.無機鹽 C.葡萄糖 D.血紅蛋白
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市紅橋區七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生命的產生從下列哪項開始( )
A.嬰兒出生 B.受精卵形成 C.卵細胞形成 D.精子形成
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川瀘州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
李欣經常偏食,結果他經常晚上看不清東西,而且還牙齦出血。這是由于他偏食,造成體內缺乏:
A.維生素A和維生素D B.維生素A和維生素B1
C.維生素D和維生素C D.維生素A和維生素C
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