分析 觀圖可知:7細胞壁、1細胞膜、6葉綠體、3細胞核、5液泡、2細胞質、4線粒體,據此解答.
解答 解:(1)動植物細胞的共同點是都具有細胞膜、細胞核和細胞質,不同點是植物細胞(乙圖)具有細胞壁,葉綠體,液泡,而動物細胞(甲)沒有;
如圖中屬于植物細胞結構的是乙圖.
(2)圖中[7]細胞壁的功能是保護和支持.
(3)能將光能轉化成貯存在有機物的能量,是植物進行光合作用的場所是[6]葉綠體.
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種現象有關的結構是[3]細胞核.
(5)噴灑在蔬菜上的農藥一般很難滲入蔬菜的細胞內,從結構上看其主要原因是 細胞膜可控制物質進出,不讓農藥進入植物體.
故答案為:(1)乙;
(2)保護和支持;
(3)6;葉綠體;
(5)3;細胞核;
(6)細胞膜可控制物質進出,不讓農藥進入植物體;
點評 掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體小,用電子顯微鏡觀察 | B. | 沒有細胞結構,但含有遺傳物質 | ||
C. | 都會使人得病 | D. | 不能獨立生活,營寄生生活 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被土壤中的細菌分解掉 | B. | 被胚吸收利用 | ||
C. | 溶解到了土壤中 | D. | 被土壤中的其他植物吸收 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥⑤③ | B. | ③⑤④①⑥② | C. | ⑤③④①②⑥ | D. | ②③④⑤①⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | B. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | ||
C. | 風聲鶴唳,草木皆兵 | D. | 千里之堤,毀于蟻穴 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com