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7.分析下列資料,回答相關問題:
資料一:將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩小時后再檢查,發現90%以上的鏈球菌都被消滅了.
資料二:當病菌侵入人體內后,吞噬細胞會聚焦到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬、消滅.
資料三:當水痘流行時,已經提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙,而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則容易患病.
(1)比較鏈球菌與人體皮膚細胞的結構,最主要的區別是:鏈球菌無成形細胞核.上述資料中,描述的內容為非特異性免疫的資料有資料一、二.
(2)吞噬細胞分布在人體的哪些組織中?血液(寫一個即可)
(3)接種了水痘疫苗的人在水痘流行時安然無恙的原因為體內產生了抗體.

分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如圖:
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:(1)鏈球菌是細菌,細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核.人體皮膚細胞的結構包括細胞膜、細胞質和細胞核.可見鏈球菌與人體皮膚細胞的結構,最主要的區別是:鏈球菌無成形的細胞核.據分析可見:資料一(皮膚)資料二(吞噬細胞)是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.屬于非特異性免疫.
(2)吞噬細胞具有防御和保護作用,存在于人體的血液和淋巴內.
(3)提前接種過水痘疫苗或出過水痘的人,因體內產生了抵抗該病毒的特殊蛋白質抗體,所以不會出水痘.
故答案為:
(1)成形的細胞核;資料一、二;
(2)血液;
(3)體內產生了抗體;

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園,請根據所學知識回答問題.

(1)該圖可以被稱之為生態系統,圖中的措施①(填序號)目的主要是促進水體中有機污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無機鹽,從而實現水質的凈化.此類生物在濕地生態系統中扮演的角色是分解者.
(2)曝氣機能增加水體的含氧量,以滿足水中生物呼吸作用的需要.
(3)請寫出該生態系統中的一條食物鏈水草→魚→鳥.
(4)此濕地公園為人工生態系統,生物種類較少,營養結構簡單,所以本生態系統的自我調節能力較差,我們應切實保護和改善環境,保持生態系統結構和功能的相對穩定,達到人與自然協調發展.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗,其中A、B、C、D表示四個步驟,請根據實驗回答下列問題:

(1)描述D步驟加碘液后的實驗現象:變藍的是1號試管.
(2)饅頭在口腔中變甜與2號試管的變化相似,即口腔中的唾液淀粉酶能使部分淀粉轉變成麥芽糖.
(3)B步驟中的攪拌相當于口腔中舌和牙齒的作用.
(4)小明是個性急的孩子,在C步驟時只水浴3分鐘便取出試管滴加碘液,你預測小明看到的實驗現象是兩個試管都變藍.
(5)通過本次探究活動,你認為吃飯時應該細嚼慢咽(填“細嚼慢咽”或“狼吞虎咽”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.葉片之所以是光合作用的主要器官,是因為它有一系列的結構特點與光合作用相適應.圖1為葉片的結構示意圖,圖2表示光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內二氧化碳和氧氣的來源或去路.據圖回答:

(1)圖1中的①所示結構的名稱是葉脈,內有運輸水分和無機鹽的導管.
(2)進入葉綠體內的二氧化碳參與光合作用.請寫出光合作用的表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧氣.
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.為探究廢電池對生物的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗:
實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養皿、吸水紙、紗布.
(1)提出的問題:廢電池對種子萌發有沒有影響?
(2)作出假設:(略).
(3)實驗方案:
①取兩個相同的培養皿,編號為1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
②向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養.
③每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養皿不做任何處理.
④觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄.
(4)實驗結果:10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發.
根據以上探究實驗,回答下列問題:
①2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏水分(或萌發條件).
②從實驗結果能否得出電池浸出液對種子萌發有影響?
答:不能.
③想達到預期實驗效果,必須對原方案進行修改:每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向2號培養皿紗布上灑等量的清水.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據圖回答:

(1)②是蓋蓋玻片操作.正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察.
(2)③(填序號)表示染色的步驟.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示,應將裝片向右下方移動后才能達到⑥的效果.
(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞機構圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆點上細點來表示.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.血流速度最慢,只允許血細胞單行通過的是(  )
A.毛細血管B.動脈C.靜脈D.神經

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.與蚊子的個體發育過程相同的昆蟲是(  )
A.蟋蟀B.蜜蜂C.蝗蟲D.蜻蜓

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.聲波引起耳的相應結構產生振動的傳導順序是(  )
A.外耳→中耳→內耳B.鞏膜→虹膜→脈絡膜→視網膜
C.咽鼓管→鼓室→內耳D.鼓室→前庭→耳蝸

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