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【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述,植物體的結構層次是( )

A.細胞→組織→器官→植物體B.細胞→器官→組織→植物體

C.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

【答案】A

【解析】

生物體的結構是有層次的,動物體結構層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;植物體結構層次為細胞→組織→器官→植物體。

受精卵通過細胞分裂產生新細胞,這些細胞起初在形態(tài)、結構方面都很相似,并且都具有分裂能力。后來,除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外,大部分的細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化。細胞分化產生不同的細胞群,進一步形成組織。組織進一步形成器官,器官進一步構成植物體。因此按照從微觀到宏觀的順序來描述,植物體結構層次為細胞→組織→器官→植物體,BCD不符合題意,A符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】推測是根據已知的事物,通過思維活動,對未知事物的真相提出一定的看法;科學推測需要一定的證據做基礎;比較是指根據一定的標準,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以比較,確定它們的相同和不同之處;下列關于科學推測和比較的科學方法的敘述錯誤的是(  )

A.根據現(xiàn)在已有的證據,我們可以推測生命起源于原始海洋

B.通過米勒實驗我們可以推測原始大氣在一定條件下是可以生成氨基酸等有機物的

C.通過比較化石在地層中出現(xiàn)的順序,可以判斷生物進化的大致順序

D.通過比較鳥類和哺乳類的化石,可以確定鳥類比哺乳類更能適應環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對“種”的敘述中,正確的是(  )

①同屬生物必同種

②同種生物必同屬

③同種生物的親緣關系最近

④任何一種生物,只能通過有性生殖產生后代

⑤一種生物就是一個“物種”

A.③④⑤B.①④⑤C.①②③D.②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】乙肝是乙型病毒性肝炎的簡稱,是一種常見的傳染病,據世界衛(wèi)生組織報道,全球約有20億人曾感染過乙肝病毒,其中3.5億人為慢性感染者,每年約有100萬人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌,請分析回答下列問題。

1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,乙肝患者屬于___

2)嬰兒出生后就需要注射乙肝疫苗,這樣能夠有效預防乙肝病毒的感染,從預防傳染病的措施分析,給嬰兒進行預防接種屬于___

3)接種乙肝疫苗后,人體內的淋巴細胞就會產生抵抗乙肝病毒的___;當乙肝病毒再次侵入時,該種物質就會迅速發(fā)生作用并消滅它們,這種免疫功能是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因而叫做___免疫。

4)某人想通過接種甲肝疫苗來預防乙肝,你認為能否起到預防作用?___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀70年代,美國科學家利用我國的野生大豆與美國當地大豆雜交,培育出抗大豆菱黃病的優(yōu)良大豆品種,這是利用了_____改良作物品種,為了保護生物的多樣性,人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,這就是_____。這是保護生物多樣性最為有效的措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列動物與其所屬類群用線連起來。

A.蚯蚓 a.魚類

B.鯊魚 b.環(huán)節(jié)動物

C.青蛙 c.哺乳動物

D.蜥蜴 d.兩棲動物

E.鯨魚 e.爬行動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題。

資料1 北京世園會園區(qū)內,樹木蒼翠茂盛,湖水碧波蕩漾,蝴蝶在花叢嬉戲,燕雀振翅高飛……綠草茵茵,鳥鳴蛙唱,處處洋溢著生命的律動。

資料2 植物館內有紅樹林、熱帶雨林、蕨類、食蟲植物、苔蘚等600多種珍貴植物。馬鈴薯展區(qū)由廢舊輪胎打造而成,種植數千株不同品種的馬鈴薯,體現(xiàn)了低碳環(huán)保的理念。世園會結束后,帝王百合、華蓋木等特有珍稀植物被移入北京植物園養(yǎng)護。

(1)資料1中,提___類脊椎動物;資料2中,至少提到了___類孢子植物;資料中提到保護生物多樣性的措施是____

(2)世園會設計有湖、草地、熱帶雨林等景觀,體現(xiàn)生物多樣性中的___

(3)“每種生物都是一個豐富的基因庫”這句話體現(xiàn)了生物多樣性中的___。資料中,直接支持這句話的事實是___

(4)請從生態(tài)保護的角度,為前往世園會參觀的朋友提一條合理建議:___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鐘南山院士在新型肺炎疫情期間多次接受采訪,給大家提供了一個又一個科學的忠告,其中多次提到讓大家出門要配戴口罩,這屬于哪一種預防傳染病的措施(

A.切斷傳播途徑B.控制傳染源

C.保護易感人群D.控制傳播媒介

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞核在生物的遺傳中具有重要的作用。與遺傳相關的結構單位按由大到小的順序排列,正確的是( )

A. 細胞核→DNA→染色體→基因B. 細胞核→基因→DNA→染色體

C. 基因→細胞核→DNA→染色體D. 細胞核→染色體→DNA→基因

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