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【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時,正確的操作順序是

取鏡和安放 安裝裝片對光調(diào)焦

A①③②④ B③④①②

C④③①② D①③④②

【答案】A

【解析】

試題分析:光學(xué)顯微鏡的使用步驟:1、取鏡和安放右手握住鏡臂,左手托住鏡座。把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左安裝好目鏡和物鏡。

2、對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔。注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖。轉(zhuǎn)動反光鏡,看到明亮視野。

3、觀察把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對通光孔。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡 碰到玻片標(biāo)本。左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使看到的物像更加清晰。綜上所述: 用顯微鏡觀察標(biāo)本時,正確的操作順序是取鏡和安放 對光安裝裝片調(diào)焦。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動物行為的敘述,最合理的是

A先天性行為就是動物在出生時表現(xiàn)出來的行為

B學(xué)習(xí)行為是后天獲得的,與遺傳因素?zé)o關(guān),主要受環(huán)境因素的影響

C低等動物不具有學(xué)習(xí)行為

D學(xué)習(xí)行為的獲得使動物能夠更好地適應(yīng)周圍環(huán)境,但這種行為不能遺傳給后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物圈的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程中,下列哪項起著核心作用:

A.水資源 B.大氣 C.森林 D.礦產(chǎn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對生物資源的保護和科學(xué)管理,首先要制定有關(guān) ,加強教育宣傳、法制管理,嚴懲 者。要禁止對森林和草原植被的破壞,保護生物生存環(huán)境的 性和__ _性。要防治污染,消除有毒物質(zhì)對生物的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。這樣收集到的數(shù)據(jù)如下,表據(jù)表分析:

試管與燈的距離厘米

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)

10

60

20

25

30

10

40

5

1從表中數(shù)據(jù)可以看出,金魚藻和光源的距離越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)越 ,這種氣體是 。產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多,說明 。

2這個實驗可以得出的結(jié)論是 。

3如果將這個試管放在黑暗中,實驗結(jié)果可能會是怎樣呢? ,為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列 煮熟的魚 珊瑚 鐘乳石 冬眠的蛇 恐龍化石 蘑菇 家鴿,其中屬于生物的是 。

A①⑤⑦⑧ B①③④⑧ C②③④⑥ D②⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小東為探究光對鼠婦生活的影響,做了如下實驗:

用硬紙板制成一個長方形的紙盒上方?jīng)]有蓋,將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。

把紙盒靜置桌上,并將抓來的10只鼠婦放入紙盒中央。

10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端多?還是移到亮處一端多?

請分析回答下列問題:

1實驗前,小東提出的問題是: ?

2小東把紙盒一端做成黑暗環(huán)境,另一端不做處理,這是為了 。除此之外,其他條件應(yīng)設(shè)置 相同不相同 。該實驗的變量是__________。

310分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端,據(jù)此,小東能得出的結(jié)是____________________。

4小東做實驗時,小明也在旁邊,并向小東建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥。但小東沒有采納小明的建議。你認為小東做得對嗎?__________。

5該實驗中能不能只用1只鼠婦?________。為什么? ____________________________

6實驗結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?_____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

B現(xiàn)在生存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。

C生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,所以生態(tài)系統(tǒng)不會遭到破壞。

D在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計一個實驗,探究光對種子的萌發(fā)是否有影響。

1提出問題: ?

2作出假設(shè): 。

3實驗方案:取兩個大小相同的玻璃瓶,編號A和B;在兩瓶中分別放入適量的水和等量的某植物種子;將A瓶遮光, B瓶不遮光,兩瓶放在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察結(jié)果為A、B兩瓶內(nèi)的種子均發(fā)芽。

此實驗過程中的變量是 ,A瓶的作用是

4實驗結(jié)論: 。

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同步練習(xí)冊答案
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