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下圖甲、乙分別為大豆的種子結構和幼苗示意圖。甲圖中能發育成乙圖中③的是

A．①

B．②

C．③

D．④

乙圖中的③是植物的根，是由種子內胚的胚根部分③發育成的。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述錯誤的是（）

A．裝有萌發種子的封閉暖水瓶內的溫度會升高

B．探究“CO₂是光合作用的原料”的實驗中可用NaOH溶液來吸收CO₂

C．根尖生長最快的部位是分生區

D．在顯微鏡下判斷毛細血管的依據是紅細胞呈單行通過

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是探究“影響植物種子萌發的外界條件”的實驗裝置，對這個裝置進行分析和評價合理的是

A．該裝置可以同時探究水分、空氣和溫度對種子萌發的影響

B．①種子可以和③種子形成對照，說明水分對種子萌發的影響

C．①種子可以和③種子形成對照，說明空氣對種子萌發的影響

D．每組只選用了一粒種子，偶然性大，實驗結論不科學

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將一粒浸軟的小麥種子穿在鐵絲上燒，下列說法錯誤的是

A．燒掉的物質是有機物

B．種子燃燒后，剩下的灰燼是無機鹽

C．燃燒使小麥種子中的化學能轉變為光能和熱能

D．燃燒的有機物包括水、糖類、脂類和蛋白質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表為某同學探究“種子萌發的環境條件”時的部分操作，他探究的環境條件是

A．溫度

B．空氣

C．水分

D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

學習完“種子的萌發”后，小明想探究光照對種子萌發的影響：他將兩份等量的大米分別種在兩個花盆中，澆適量水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，將兩者放至適宜的溫度下，結果兩盆中的大米均不萌發。最可能的原因是 ( )

A．胚被破壞

B．光照太強

C．溫度太高

D．水分太多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學為探究光照對種子的萌發有無影響，設計如下探究方案:將兩份等量的大豆種子分別放在兩個培養皿中，均置于30°C和水分適量、空氣充足的環境下，一個給予光照，另一個放在黑暗中。10天后，兩個培養皿中的種子均未萌發。最可能的原因是

A．種子無生命

B．環境溫度太高

C．光照不適宜

D．實驗時間太短

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

以下是王老師在課前幾天設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。

想一想：
（1）1號瓶沒有萌發，是因為
3號瓶沒有萌發，是因為
4號瓶沒有萌發，是因為
（2）你認為2號瓶的設置有用還是沒用                ？。如果有用的話，2號瓶的作用是                    ，原因是                               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學將蒸熟的玉米種子放在適宜的環境條件下，種子總是不能萌發，其原因最可能是

A．缺乏空氣

B．胚不完整

C．缺少水分

D．胚已死亡

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