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關于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是（    ）
A．都需要吸入二氧化碳
B．都需要吸入氧氣
C．人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳
D．人吸入二氧化碳綠色植物吸入氧
B

試題分析：動植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．這一過程，用反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于雙重呼吸的敘述不正確的是（　�。�
A．雙重呼吸提高了氣體交換效率
B．每呼吸一次空氣兩次經過肺
C．肺和氣囊是進行氣體交換的場所
D．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖的兩曲線圖表示同一個人在平靜和運動兩種狀態下的呼吸情況，請據圖回答問題：

（1）曲線A表示此人在______狀態下的呼吸，其呼吸的動力主要是來自______的收縮和舒張；曲線B表示此人在______狀態下的呼吸，在這種狀態下，此人每分鐘呼吸的次數比曲線A要______（多、少）
（2）人體通過呼吸吸入的氧氣，最終在細胞的______（填結構）中被利用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統，abcde表示相關物質，①②表示生理過程．請分析回答問題：
（1）過程①的生理意義是實現了物質______（用圖中字母表示）的交換，其交換場所是______．
（2）若E為泌尿系統，則d的形成需要經過______和______兩個生理過程．
（3）物質a濃度最高的部位是______．發生在B和F間的a、b的擴散過程是通過______實現的．
（4）有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色．為了預防體內缺乏該種蛋白質，會患______，則在設計菜譜時要搭配一定量的含______和______的食物．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺的通氣是
A．肺與樹狀氣管進行氣體交換的過程B．肺與血液進行氣體交換的過程
C．肺與外界進行氣體交換的過程D．肺與毛細血管進行氣體交換的過程

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）肺泡與外界進行氣體交換是通過             實現的，肺泡中的氧氣是通過       作用進入血液的。
（2）圖中所標示的血管和心臟的腔室中，流動脈血的是            （填序號，缺一不可）。
（3）芳芳因感冒高燒導致急性肺炎，醫生為她靜脈注射藥物治療，藥物到達病灶需要經過心臟       次。
（4）醫生為芳芳打針時，她雖然感覺疼痛卻沒有把手縮回，從神經調節的方式看，該反射屬于           反射，其神經中樞是               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

2013年3月我國報道了全球首例人感染H7N9禽流感病例，到2014年4月22日我國共確診421例，病死率最高時達50%以上。2014年5月7日我國首先發現了與H7N9禽流感嚴重程度相關的生物標志物——血漿血管緊張素Ⅱ，為早期判斷病情、進行干預提供了依據。

（1）H7N9禽流感病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質組成，寄生在禽類和人等動物的活細胞中。動物細胞的遺傳信息庫是           。
（2）臨床上常給危重病人點滴葡萄糖和吸氧，用細胞學的知識解釋是細胞進行生命活動需要       。
（3）對患者檢查采血時，針刺破皮膚，病人會感覺到疼痛。如圖所示，痛覺形成的神經傳導途徑是       。（用箭頭和圖中代碼表示）
（4）在禽流感流行的高峰期，市場上買賣禽類的交易基本停止，人們進入市場后，看到寫著“禽類區”的標牌也會繞道而走�！翱吹綄懼蓊悈^’的標牌繞道而走”是一種復雜反射，參與這一反射的神經中樞主要有視覺中樞、        中樞、軀體運動中樞等。
（5）H7N9禽流感是禽——人傳播的傳染病。2014年2月時浙江患者還很多，在政府采取強制關閉活禽市場的措施后，病人很快就減少，現在基本上沒有病人了。這說明            是預防H7N9禽流感的重要措施。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸的全過程包括下面四個環節 , 其正確順序是 （　　�。�
①肺泡內的氣體交換②組織里的氣體交換③肺的通氣④氣體在血液中的運輸
A．①→②→③→④B．③→④→①→②
C．③→①→②→④D．③→①→④→②

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，含量減少的是
A．氧氣B．氮氣C．一氧化碳D．二氧化碳

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同步練習冊答案
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