【題目】下面是就“葉綠素的形成是否與光有關?”這一問題進行探究的過程,請將其補充完整:
(1)作出的假設是 。
(2)實驗方法:確定 為本實驗的變量設計對照實驗。
(3)實驗步驟:
①準備大豆種子20粒,兩個能夠蓋緊的罐頭瓶,一把小勺,四張餐巾紙,兩張標簽和膠水。
②在兩個標簽上分別寫上“1號”“2號”,分別貼在兩個罐頭瓶上。
③將兩個罐頭瓶放到,每個瓶中放上兩張餐巾紙。用小勺在兩個瓶中分別撒上10粒種子,再灑上點水,使里面的紙變得濕潤,擰緊瓶蓋。
④將1、2號瓶分別放在室內 的地方。
⑤一周后觀察種子萌發長出的幼苗的 。
(4)如果通過實驗得出了“葉綠素的形成需要光”這一結論,那么實驗現象應該是 。
【答案】(1)葉綠素的形成需要光
(2)光
(3)④有光和無光 ⑤顏色
(4)放在有光處的幼苗是綠色的,放在無光處的幼苗是淺黃色的
【解析】
試題分析:科學探究的一般過程包括:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論和表達交流。該實驗作出的假設是:葉綠素的形成需要光。實驗方法:確定光為本實驗的變量設計對照實驗。①準備大豆種子20粒,兩個能夠蓋緊的罐頭瓶,一把小勺,四張餐巾紙,兩張標簽和膠水。②在兩個標簽上分別寫上“1號”“2號”,分別貼在兩個罐頭瓶上。③將兩個罐頭瓶放到,每個瓶中放上兩張餐巾紙。用小勺在兩個瓶中分別撒上10粒種子,再灑上點水,使里面的紙變得濕潤,擰緊瓶蓋。④將1、2號瓶分別放在室內有光和無光的地方。⑤一周后觀察種子萌發長出的幼苗的顏色。如果通過實驗得出了“葉綠素的形成需要光”這一結論,那么實驗現象應該是 放在有光處的幼苗是綠色的,放在無光處的幼苗是淺黃色的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們的家鄉黑竹溝風景優美,動植物資源十分豐富,其中著名的枯葉蝶形似枯葉,擬態逼真,
體現的生物與環境的關系是生物 環境。景區植物茂密,森林覆蓋率達90%以上,被譽為“天然的生態
氧吧”,是養生勝地,綠色植物通過 為我們提供了豐富氧氣。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是
A.生物圈就是地球上所有生物能夠生活的地方
B.生態系統靠自身的調節能力維持相對穩定
C.一塊農田中的農作物可以看做一個生態系統
D.“羊吃草、貓吃老鼠”都體現了消費者與生產者之間吃與被吃的關系
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對病毒、細菌和真菌的描述,正確的是( )
A. 病毒非常微小,離開活細胞也能獨立生活
B. 乳酸菌和酵母菌都是單細胞生物,都有細胞壁、細胞膜、細胞質,無細胞核
C. 人類利用乳酸菌發酵制作泡菜,在發酵過程中能產生乳酸
D. 生物的多樣性就是指生物種類的多樣性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于光合作用與呼吸作用的說法,正確的是( )
A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
B.植物白天進行光合作用,晚上進行呼吸作用
C.綠色植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用
D.光合作用產生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各類營養物質在人體消化道內開始被消化的順序是
①蛋白質 ②淀粉 ③脂肪 ④無機鹽 ⑤纖維素
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ③②① D. ②①③
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com