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3.下列有關說法正確的是(  )
A.豌豆有高莖和矮莖、圓粒和皺粒之分體現的是生物種類的多樣性
B.生物多樣性的直接使用價值遠遠小于間接使用價值
C.保護生物多樣性就是禁止對生物資源的開發和利用
D.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都依靠種子繁殖

分析 生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態系統的多樣性,人們要采取相應的措施來保護生物的多樣性.

解答 解:A、豌豆有高莖和矮莖、圓粒和皺粒都是豌豆的性狀,沒有種類的改變,A錯誤;
B、直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值(野外收獲進入貿易市場)等.間接使用價值,一般表現為涵養水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調節碳氧平衡、在調節全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態系統的平衡的作用等等,生物多樣性的間接使用價值遠遠大于直接使用價值,B正確;
C、保護生物多樣性應合理開發和利用生物資源,不破壞生態平衡,而不是禁止開發和利用一切生物資源,C錯誤;
D、不能結種子的植物,一般用孢子繁殖后代,叫做孢子植物,包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物.D錯誤.
故選:B

點評 理解掌握保護生物多樣性的措施.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.雙眼皮張三(Dd)和單眼皮李四(dd)孕育的后代單眼皮的概率為(  )
A.雙眼皮多,單眼皮少B.雙眼皮少,單眼皮多
C.雙眼皮和單眼皮一樣多D.能上都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位(A-E)被消化的程度,其中可以表示蛋白質消化過程的曲線是(  )
A.B.C.D.甲、丙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.認真觀察如圖克隆羊原理圖,思考回答問題

(1)A羊提供了什么?去核卵細胞;克隆羊的性別是什么?公羊.
(2)在克隆過程中有一個關鍵步驟是把A羊提供的細胞去核,換成B羊的體細胞核,換入的細胞核中染色體更符合如圖2中乙(甲/乙)組成.
(3)母羊C生出來的多莉是白面羊,假設母羊C黑面基因組成為HH,而公羊B白面基因組成為hh,則母羊C和公羊B自然生育出黑面羊的可能性為100%.
(4)某研究所將公羊B的體細胞直接植入母羊C子宮,與換B羊核卵細胞植入子宮孕育多莉羊形成對照實驗,結果不能生出小羊,則這個實驗的變量是細胞質,后者細胞質中含大量卵黃.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示;在一個風力較小的小島上,多數果蠅是殘翅的.如表中為三組果蠅的雜交實驗結果,根據學習的知識判定下列說法正確的是(  )
實驗組別
親代的性狀表現長翅×殘翅長翅×長翅長翅×長翅
子代性狀表現及數目長翅5210176
殘翅49025
A.據第一組實驗判定長翅為顯性性狀
B.將第三組的長翅子代和殘翅的果蠅進行交配,則后代為長翅的幾率是50%
C.在有風的小島上,殘翅屬于有利不遺傳的變異
D.果蠅的長翅和殘翅是長期自然選擇的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為人體內部生理過程示意圖,請回答:
(1)面包在口腔中初步被消化為麥芽糖.
(2)進行A、B過程的主要器官是肺.
(3)血液流經手臂肌肉后,最先流入心臟的右心房.
(4)人體新陳代謝的廢物隨血液流經腎單位時,經過腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,排出體外.
(5)人體各項生命活動能夠統一協調進行,有賴于神經系統和激素的調節作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.為探究光合作用的原料,某同學將如圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下,一段時間后分析得出結論.本實驗難以得出的推論是(  )
A.植物的光合作用是否需要二氧化碳
B.裝置B中的植物,質量會明顯增加
C.同樣的植物因環境條件不同而長勢不同
D.乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據如圖神經結構模式圖,請回答下列問題:
(1)從該反射弧模式圖的結構特點分析,該反射弧所能完成的反射類型是非條件反射,其神經中樞位于脊髓.
(2)神經系統的結構和功能的基本單位是神經元.
(3)若⑤表示該反射活動的效應器,請用圖中的數字寫出神經沖動傳導的途徑①→②→③→④→⑤.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示.表為三組果蠅的雜交實驗結果,請據表回答:
實驗組別
親代的性狀表現長翅×殘翅長翅×長翅長翅×長翅
子代性狀表現及數目長翅5210176
殘翅49025
(1)根據如表第三組數據推斷,果蠅翅型的顯性性狀為長翅.
(2)第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為2/3;現有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產生足夠多的后代,請預測可能的實驗結果:①后代有長翅果蠅和殘翅果蠅,則親本長翅雄果蠅的基因組成是Gg(寫現象及結論),②后代全是長翅果蠅,則親本長翅雄果蠅的基因組成是GG(寫現象及結論).
(3)在一個風力較大的小島上,多數果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于有利變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于可遺傳變異;可見,生物通過遺傳變異和自然選擇,不斷進化.

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