分析 光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程.
解答 解:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程,就是綠色植物的光合作用.反應式是:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣,原料中二氧化碳是氣體.在溫室中種植蔬菜,要使蔬菜產量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,向溫室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,從而提高蔬菜產量.所以向大棚內施加的氣肥是二氧化碳當空氣中二氧化碳的體積分數由0.03%增加到0.5%-0.6%,時,農作物的光合作用會顯著增強,給大田、溫室里的農作物施用二氧化碳的方法稱為又稱為空中肥料.二氧化碳又被稱為料.
故答案為:√
點評 此題考查了光合作用的原理在農業生產上的應用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環 境 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | 10分鐘 |
明 亮 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
陰 暗 | 7 | 8 | 7 | 9 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲組 | 乙組 | |
環境條件 | 黑暗、低溫 | 光照、適宜溫度 |
實驗材料 | 同株天竺葵植物相同葉片 | 同株天竺葵植物相同葉片 |
方法與步驟 | 先將兩組天竺葵植物相同葉片放在黑暗中處理一晝夜,再將甲、乙兩組植物栽種在各自環境中一段時間后,取下葉片再在酒精中水浴脫色,然后分別滴加碘液觀察各自的葉片顏色變化. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:6 | B. | 1:3 | C. | 1:2 | D. | 1:1 |
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