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13．“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”．該詩句中“葵花向日傾”描述的生命現象是（　　）

	A．	生物的生長發育		B．	生物的遺傳和變異
	C．	生物對外界刺激的反應		D．	生物能適應一定的環境

分析生物的特征有：1、生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．7、生物能適應一定的環境．

解答解：“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”，體現了生物能夠對外界刺激作出反應．
故選：C

點評解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于動物所屬類群的敘述正確的是（　　）

	A．	蚯蚓身體由許多體節構成，屬于昆蟲
	B．	海豚和鯨屬于哺乳動物
	C．	章魚和中華鱘屬于魚類
	D．	海龜背部有硬殼，屬于甲殼動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于動物的運動、動物的行為說法不合理的是（　　）

	A．	骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
	B．	關節軟骨和關節腔內的滑液，增強了關節的靈活性
	C．	烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁，屬于防御行為
	D．	學習行為的獲得使動物能夠更好地適應周圍環境，這種行為能遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

如圖是被子植物從花發育成果實的過程，請據圖回答
（1）圖中乙所表示的生理過程是傳粉受精．
（2）③（花粉）是由花中的雄蕊產生的，①是胚珠將來發育成⑤（種子）．
（3）自然條件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空癟的，如果要提高結實率達到提高其產量的目的，你會怎么做人工輔助粉．
（4）用基因組成是Aa的青州蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的青州蜜桃砧木上，所結蜜桃果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是D．
A、25% B、50% C、75% D、100%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．俗語說：“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬以樹汁為食，下列有關敘述正確的是（　　）

	A．	此食物鏈為：土壤→樹汁→蟬→螳螂→黃雀→細菌
	B．	這一食物鏈可以書寫為：樹→蟬→螳螂→黃雀
	C．	在這生態系統中蟬為第一營養級，黃雀為第二營養級
	D．	在能量流動過程中絕大部分流入到下一營養級

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于傳染病的敘述中不正確的是（　　）

	A．	引起傳染病的病原體只有細菌和病毒
	B．	病人在傳染病流行的三個環節中屬于傳染源
	C．	健康人加強鍛煉，是預防傳染病的措施之一
	D．	病人痊愈后對該病毒有免疫力屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

如圖是一個典型的細菌結構模式圖，據圖填空．
（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌相比，細菌中沒有細胞核，[1]是它的遺傳物質．
（2）一個細菌也是一個細胞，與植物細胞相比，相同之處都有[3]細胞壁、[2]細胞膜和[⑤]細胞質，但沒有葉綠體，不能進行光合作用．
（3）細菌對人類也有有益的一面，試舉出一個例子：利用乳酸菌可以制作酸奶或泡菜（例子合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖四種植物的生殖屬于有性生殖的是（　　）

A．