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下圖是元素X的一種粒子結構示意圖，下列說法正確的是( )

A. X是非金屬元素

B. X原子的最外層電子數為8

C. 該粒子最外層電子數已達到相對穩定結構

D. 該粒子可表示為X-

（4分）現有①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳四種物質，請按下列要求將序號填入空格內：

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是________；

（2）可導致溫室效應的氣體是_________；

（3）可制多種電光源的氣體是_________；

（4）可制氮肥的氣體是_________；

寫下列符號或符號表示的意義：

(1) 五氧化二磷_______；(2)3Cl-_________；(3)空氣中含量最多的氣體的元素：________；

(4)三個鎂離子_______；(5)5O_________；(6)地殼中含量最多的金屬元素________。

如圖所示為元素周期表中部分元素的相關信息。請利用圖示信息回答相關問題：

（1）氖原子的核電荷數為 __________ 。

（2）11 號元素的原子在化學反應中比較容易 __________ (選填“ 得 ” 或 “ 失 ” )電子，該元素屬于 _______ (選填 “ 金屬” 或 “ 非金屬 ” )元素。

（3）元素周期表中第三周期一共有 _______ 種金屬元素。

（4）16 號元素的原子結構為，其中 x 為 ________ ，該元素的原子容易得到電子形成離子，寫出該離子符號 ______________ 。

（5）在金屬活動性順序表中鎂的活動性(即化學性質)比鋁的活動性強，試從原子結構的角度說明其原因：_________________________________。

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

(1)紅磷燃燒的現象是_________________________________________________。

(2)該實驗中紅磷需稍過量，目的是_____________________________________。

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是：________________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的___________。

(4)上面的實驗證明了氧氣有_________的性質；同時也證明了氮氣有哪些化學性質？_________________________________。

(5)小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如下圖所示 )，你認為改進后的優點是：___________________________。

下圖是硫化氫在氧氣中燃燒的微觀示意圖。

請回答：

(1)A框中的物質屬于___________(填序號：①純凈物、②混合物)。

(2)在該變化過程中，發生變化的粒子是 ___________，保持不變的粒子是 ___________。

(3)根據上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？(請寫一條)

______________________________________________________________。

某淡黃色固體A，在空氣中點燃后發出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B中，發出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷ABC名稱：

A__________、B___________、C__________________。

小雯對紫黑色固體A進行相關的實驗，實驗過程簡化如下：

請回答：

(1)寫出下列名稱：A__________， D___________。

(2)無色液體F與固體C發生反應的文字(或符號)表達式___________________；

B與鐵絲反應生成黑色固體D的文字(或符號)表達式為_______________；

以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據(常溫通常指20℃；“濃度”指溶質的質量分數)

(1)通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與__________有關；

(2)通過對比實驗_____和____可知，化學反應快慢與溫度的關系是__________________。

(3)由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_________________。

(4)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果，化學反應速率與微觀粒子的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是：________。

某校研究性學習小組在做與催化劑有關的課題，開展了以下探究，請你參與：

【探究一】驗證二氧化錳能加快過氧化氫的分解

請在下表的空白處填寫相應的內容

【探究二】探究氧化鐵(Fe2O3)是否像二氧化錳(MnO2)一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學們設計了三組實驗(其他可能影響因素均控制相同):

(2)若T3_______ (選填“>”、“=”或“<”)T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解。

(3)若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑，在確認了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后，還要驗證它在化學反應前后的____________和____________________不變。

(4)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量_____________ 進行比較，得出結論。