下圖是硫化氫在氧氣中燃燒的微觀示意圖。
請回答：
(1)A框中的物質屬于___________(填序號：①純凈物、②混合物)。
(2)在該變化過程中，發生變化的粒子是 ___________，保持不變的粒子是 ___________。
(3)根據上述示意圖，你能得到哪些化學變化的信息？(請寫一條)
______________________________________________________________。
小夫子全能檢測系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省句容市華陽片區2018屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：信息分析題
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①___________，② ____________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為__________________，如采用A裝置作為發生裝置，需做的改進是___________________________。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時若選用C做發生裝置，你認為C相對于B的優點是_____________________________。若用裝置D收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是__________________________。
（4）實驗室可用B裝置制取二氧化碳。有同學建議用下圖裝置代替裝置B，你認為下圖裝置的優點是_______________________。
（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質來制取氨氣。實驗室制取氨氣的發生裝置選用圖中________裝置，收集氨氣選用圖中_______裝置。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省佛山市2018屆九年級上學期第8周教研聯盟測試化學試卷 題型：探究題
某校研究性學習小組在做與催化劑有關的課題，開展了以下探究，請你參與：
【探究一】驗證二氧化錳能加快過氧化氫的分解
請在下表的空白處填寫相應的內容
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
實驗① | 取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，過一會兒把帶火星的木條伸入試管中 | 有少量氣泡產生，木條不復燃 |
實驗② | 取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管中 | _______________________ |
【探究二】探究氧化鐵(Fe2O3)是否像二氧化錳(MnO2)一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學們設計了三組實驗(其他可能影響因素均控制相同):
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
實驗④ | 1.2gKClO3 | T1 |
實驗⑤ | 1.2gKClO3、0.5gMnO2 | T2 |
實驗⑥ | 1.2gKClO3、0.5gFe2O3 | T3 |
(2)若T3_______ (選填“>”、“=”或“<”)T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解。
(3)若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑，在確認了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后，還要驗證它在化學反應前后的____________和____________________不變。
(4)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量_____________ 進行比較，得出結論。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2018屆九年級10月（第8周）學業水平測試化學試卷 題型：探究題
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請回答實驗中的有關問題：
(1)實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結論有_____________________________ ；_______________________。
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯B中的現象是：_______________；產生這一現象的原因是：_____________。
(3)為使實驗結論準確可靠，興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要_______，理由是____________________________。
(4)請你通過日常生活中的實例或設計一個實驗來證明分子在不斷運動________________。
(5)分子運動的快慢與溫度有關，溫度越高，分子運動____________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2018屆九年級10月（第8周）學業水平測試化學試卷 題型：選擇填充題
下圖是元素X的一種粒子結構示意圖，下列說法正確的是( )
A. X是非金屬元素
B. X原子的最外層電子數為8
C. 該粒子最外層電子數已達到相對穩定結構
D. 該粒子可表示為X-
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2018屆九年級10月（第8周）學業水平測試化學試卷 題型：選擇填充題
在 2017年梅州市初中化學實驗操作技能考試中，某同學抽到“試題三：給液體加熱”，考試結束時，老師發現他使用的試管破裂了，其原因可能是( )
A. 試管口對著自己或他人
B. 液體的量超過試管容積的1/3
C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D. 先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省靖江市教育聯盟2018屆九年級上學期第一次當堂練習化學試卷 題型：簡答題
某種紫黑色固體A加熱，生成固體B和無色氣體C；另取一種黑色固體D，點燃后放入C中，發出白光，放出大量的熱，只生成無色的氣體E，古銅器表面常常有綠色粉末F，加熱分解也能生成E。
(1)請分別寫出E、F的化學式：
E________________、F________________；
(2)寫出A分解的符號表達式__________________，固體B中含有的物質是________，分離B可采取的操作為過濾，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
(3)氣體E通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，會使紫色石蕊試液變________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 課題1 空氣 題型：信息分析題
純凈物是由____________________ 組成的，如_________ 、_______ 等。混合物是由_____________混合而成的，如________ 、 _______ 等。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
