某校研究性學習小組在做與催化劑有關的課題，開展了以下探究，請你參與：
【探究一】驗證二氧化錳能加快過氧化氫的分解
請在下表的空白處填寫相應的內容
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
實驗① | 取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，過一會兒把帶火星的木條伸入試管中 | 有少量氣泡產生，木條不復燃 |
實驗② | 取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管中 | _______________________ |
【探究二】探究氧化鐵(Fe2O3)是否像二氧化錳(MnO2)一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學們設計了三組實驗(其他可能影響因素均控制相同):
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
實驗④ | 1.2gKClO3 | T1 |
實驗⑤ | 1.2gKClO3、0.5gMnO2 | T2 |
實驗⑥ | 1.2gKClO3、0.5gFe2O3 | T3 |
(2)若T3_______ (選填“>”、“=”或“<”)T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解。
(3)若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑，在確認了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后，還要驗證它在化學反應前后的____________和____________________不變。
(4)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量_____________ 進行比較，得出結論。
科目：初中化學 來源：江蘇省句容市華陽片區2018屆九年級上學期第一次聯考化學試卷 題型：探究題
空氣中氧氣的體積含量測定。
【交流討論】
（1）同學們討論后認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇（填編號）_______（選填①蠟燭 ②紅磷 ③硫粉）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證___________。
（2）小組同學共同設計了如圖的兩套裝置， 你認為合理的是（填編號）________。為了確保實驗的成功，
【分組實驗】 在討論的基礎上，他們分組進行了實驗。
【數據分析】 實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入集氣瓶中水的體積（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是__________、___________。（寫兩點）
【實驗拓展】
（4）某興趣小組的同學選用 了40mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學性質與紅磷相似，40℃時就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷，燃燒結束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現象。
①正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處。該操作的主要目的是實驗前要檢查______________________。
②實驗中，在松開彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒時的現象為________、_________。
③實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約_________處。
A．4mL刻度 B．8mL刻度 C． 12mL刻度 D． 16mL刻度
④下列實驗操作，對實驗結果幾乎沒有影響的是_________________
A．裝置有點漏氣 B．白磷的量不足 C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗
⑤該實驗與課本“測量空氣中氧氣體積分數”實驗裝置相比，有不少優點，請你寫出一條：_____________________________________。
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 課題2 氧氣 題型：選擇填充題
物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，需預先在瓶里裝少量水或鋪一層細沙的是( )。
A. 鐵絲 B. 硫黃 C. 紅磷 D. 木炭
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市2018屆九年級上學期第8周教研聯盟測試化學試卷 題型：選擇填充題
下列物質在氧氣中燃燒，對其實驗現象的描述與事實不符的是( )
A. 紅磷：產生大量白霧 B. 硫：發出明亮的藍紫色火焰
C. 木炭：發出白光，生成的氣體使石灰水變渾濁 D. 細鐵絲：火星四射，生成黑色固體
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市2018屆九年級上學期第8周教研聯盟測試化學試卷 題型：選擇填充題
下列生活中的物質,屬于純凈物的是( )
A. 冰水混合物 B. 加碘鹽 C. 醬油 D. 白酒
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2018屆九年級10月（第8周）學業水平測試化學試卷 題型：探究題
某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
(1)紅磷燃燒的現象是_________________________________________________。
(2)該實驗中紅磷需稍過量，目的是_____________________________________。
(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是：________________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣體積的___________。
(4)上面的實驗證明了氧氣有_________的性質；同時也證明了氮氣有哪些化學性質？_________________________________。
(5)小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如下圖所示 )，你認為改進后的優點是：___________________________。
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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區2018屆九年級10月（第8周）學業水平測試化學試卷 題型：選擇填充題
我國的稀土儲量居世界第一位。銪(Eu)是一種稀土元素，下列有關說法中錯誤的是( )
A. 銪屬于非金屬元素 B. 銪的原子序數是63
C. 銪原子中的質子數為63 D. 銪的相對原子質量是152.0
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第四單元 課題2 水的凈化 題型：選擇題
小李學習了水的有關知識后，自制了如圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（ ）
A．該凈水器中的活性炭起吸附作用
B．該凈水器可以降低自來水的硬度
C．該凈水器能起到殺菌消毒的作用
D．該凈水器可將自來水變為蒸餾水
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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步練習：第二單元 課題1 空氣 題型：信息分析題
將裝有白磷(P)的煙霧彈引爆后，白磷在空氣中燃燒，發生一系列反應，產生大量的煙霧將目標隱蔽。寫出白磷燃燒的文字表達式：__________________________________。
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