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16．下列各組中，物質的俗稱、名稱與化學式表示同一物質的是（　　）

	A．	干冰     冰       H2O		B．	熟石灰    氧化鈣    CaO
	C．	膽礬   硫酸銅    CuSO4		D．	苛性鈉    氫氧化鈉   NaOH

15．建設社會主義和諧社會包括人類與環境和諧，請你回答下列問題：
①在你的身邊發生過哪些污染空氣的現象？（至少答2點）
②為防止空氣污染的進一步增強，我們應采取哪些措施？（至少答2點）

14．根據下列實驗裝置圖圖1，回答有關問題（裝置填字母）．
（1）若用A裝置制取氧氣，其反應的化學方程式式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；若用B裝置制取氧氣，其反應的化學方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂0+O₂↑．
（2）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發生裝置是A；若收集氣體丙時只能用C裝置，則可推知丙的性質可能有密度比空氣密度小．
（3）實驗室收集氧氣可選用裝置CD；一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發生下列反應2NO+O₂═2NO₂，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是D．
（4）小麗為了探究氨氣（NH₃）的某些性質，做了以下實驗：如圖2

通過實驗，小麗同學可得出氨氣的二條性質，分別是密度比空氣小、易溶于水；氨水顯堿性．
（5）在醫院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖3所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管b．
（填“a”或“b”）端與病人連接，該裝置的作用有（填寫一條）可以觀察是否有氧氣輸出或可以觀察輸出氧氣的速率，若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體，氣體應由b進入．

13．（1）能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳（CO₂）．
（2）寫出用過氧化氫在二氧化錳催化下制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

12．下列物質中，屬于純凈物的是（　　）

A．

自來水

B．

汽水

C．

液態氧氣

D．

液態氧

11．將2克二氧化錳與一定量的氯酸鉀混合共熱到質量不再減少為止，稱得殘渣的質量為16.9克，請計算：（1）生成氧氣為多少克？（2）原混合物中氯酸鉀的質量是多少克？

10．將15克食鹽加入85克水中，完全溶解形成溶液．問此溶液中溶質為15克，溶質的質量分數為15%．如此時向其中加入5克蔗糖，也全部溶解，則此時溶液的質量為105克．

9．在公共場所有如右圖廣告，請回答下列問題：
（1）該化肥中所含主要物質的化學式是NH₄HCO₃；
（2）純碳酸氫銨中氮元素的質量分數是17.7%，該化肥的純度（即化肥中NH₄HCO₃的質量分數）因故缺損了，請你補在廣告上，計算過程寫在下列空白處．（計算結果小數點后保留一位小數）．

8．依據實驗目的設計切實可行的實驗方案是科學探究中的重要環節．

（1）用甲裝置電解水．
a管中收集到的氣體是氧氣；開啟b管活塞，用燃著的木條接近b管尖嘴口觀察到的現象是尖嘴口處氣體燃燒，產生淡藍色火焰．
（2）用乙裝置進行探究實驗，觀察現象得出結論．①蠟燭中含有氫元素，依據的現象是燒杯壁上有水珠生成．
②一段時間后蠟燭熄滅，原因是隔絕了氧氣．
（3）丙圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．實驗中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結論的實驗現象是進入燒杯中的水的體積約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$．
（4）若裝置的氣密性良好，去掉燒杯，點燃紅磷，在裝置完全冷卻后，打開彈簧夾，裝置的總質量會增加（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（5）用丙裝置測定空氣中氧氣的含量，下列有關該實驗的說法中，不正確的是C．
A．實驗時紅磷一定要足量    B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡皮管
C．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭   D．紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾．

7．配平下列化學方程式 
（1）1C₃H₈+5O₂═3CO₂+4  H₂O
（2）1Fe₂O₃+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．