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14．小佳同學為測定測定鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去10%稀鹽酸36.5g．（假定鈣片其它成分不與鹽酸反應．）
求：（1）生成二氧化碳的質量．
（2）通過計算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實．

13．下列金屬材料中不屬于合金的是（　　）

A．

鋼

B．

青銅

C．

生鐵

D．

鈦

12．下列物質與鹽酸混合，不能產生氣體的是（　　）

A．

Al

B．

Ag

C．

Mg

D．

CaCO3

11．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置A（填字母序號），反應的符號表達式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若用裝置F收集氧氣，開始收集氧氣的適宜時刻氣泡均勻連續放出時．若用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入，驗滿的方法是將帶火星的木條伸入瓶口處，若木條復燃，則證明氧氣收集滿了．
（2）若改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將變大．（填“不變”“變小”或“變大”）
（3）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F（填字母序號）．原因是一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應．

10．A、B、C、D、E、F、G為初中常見物質，其中A、C組成元素相同無色液體，B、G均為黑色固體，F是生活中使用量最大的金屬．它們之間有如圖轉化關系，請回答下列問題．

（1）物質B的化學式是MnO₂；在反應中的作用催化作用；
（2）反應①的符號表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；反應②的符號表達式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；反應③的符號表達式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（3）反應②在通電條件下反應的微觀本質是水分子分解生成氫原子、氧原子，氫原子重新結合成氫分子、氧原子重新結合成氧分子，其基本反應類型是分解反應；
（4）F在D中燃燒反應現象是鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，為確保實驗安全、成功，注意事項是在集氣瓶中放數量水或沙，防止高溫濺落物炸裂瓶底．

9．物質的結構決定性質，性質決定用途．請填寫下列空白．
①保持鐵的化學性質的最小微粒是鐵原子；
②鈉原子與鈉離子化學性質不同的原因最外層電子數不同；
③過氧化氫與水的化學性質不同的原因分子結構不同；
④許多物質能在氧氣中燃燒燃燒因為氧氣具有助燃性質；
⑤氮氣可以做燈泡保護氣，因為氮氣化學性質不活潑．

8．已知碘元素（元素符號為I）的原子結構示意圖為，請回答下列問題．
（1）X的值為53；發生化學反應時，碘的化合價通常為-1．
（2）淀粉碘化鉀是實驗室常用的試紙，其中碘化鉀化學式KI．
（3）下列粒子屬于陰離子B（填序號，下同）．碘元素的化學性質與下列元素的化學性質最相似的是C；

7．請用化學用語表示：
①氫元素H 
②2個磷原子2P   
③鐵Fe         
④氫氧根離子OH^-
⑤氧化銅中銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$O   
⑥硫在氧氣中燃燒符號表達式S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂．

6．太原附近有豐富的溫泉資源，是人們休閑的好去處．溫泉水中含有鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴、硫化氫等成分．這里的“鈣、鎂、鋅、錳、鈷、溴”指的是（　　）

A．

分子

B．

原子

C．

元素

D．

單質

5．如圖是某同學傾倒液體試劑的操作，請指出其中的幾個錯誤：
（1）標簽沒向著手心
（2）瓶塞沒有倒放
（3）瓶口沒緊挨試管口．