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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.某化學學習小組的同學按如圖所示,進行酸減中和反應的實驗.

(l)該燒杯中發生反應的微觀實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水;
(2)實驗中證明氯氧化鈉和鹽酸發生了化學反應的現象是溶液由紅色變成無色;
【提出問題】酸堿之間的反應是否必須加入酚酞才能證明是否發生?
【猜想】利用碳酸鈣也可以證實酸堿之間發生了反應.
【實驗探究】(3)小明:可以在兩支試管中加入適量的稀鹽酸,其中一支試管中加入過量的氫氧化鈉溶液,再分別加入適量碳酸鈣粉末,觀察到加入過量的氫氧化鈉溶液的試管中無明顯現象,另一只試管中產生氣泡
可以證明酸堿之間發生了反應;
(4)受小明的提示,小俐提出,可以在試管中加入適量的氫氧化銅,再加入稀鹽酸,觀察到藍色固體溶解,溶液變成藍色,也可以得出相同的結論,
【結論】
(5)酸和堿發生反應時,如果反應有明顯現象,就不需要加入酸堿指示劑.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.化學興趣小組同學進行中和反應實驗時,將4mL2%的稀硫酸逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中,測得溶液的pH變化曲線如圖所示.
【提出問題】導致溶液pH變化的原因是什么?
【查閱資料】(1)溶液的pH是由H+或OH-濃度決定,H+濃度越大,
pH越;OH-濃度越大,pH越大.
(2)溶液中某種離子濃度非常小時,可忽略不計.
【作出猜想】猜想①:溶液pH變化是因為氫氧化鈉溶液被稀釋.
猜想②:溶液pH變化是因為發生了化學反應.
【進行實驗】同學們分成兩組分別進行實驗.
甲組:同學們將4mL2%的稀硫酸換成4mL水,逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中,并測得溶液的pH始終大于7,說明猜想Ⅰ不合理.
乙組:同學們分別取a、b、c三處溶液進行實驗.
實驗操作實驗現象實驗分析
取適量a處溶液于試管中,加入鎂條無氣泡產生溶液中幾乎不含H+(填離子符號)
取適量b處溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液石蕊溶液不變色溶液中幾乎不含H+和OH-
取適量c處溶液于試管中,加入硫酸銅溶液無沉淀產生溶液中幾乎不含OH-
【實驗結論】猜想Ⅱ合理.
【知識拓展】從微觀角度分析,中和反應的實質是H+和OH-反應變成H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.金屬材料在國防建設中起著重要的作用.

①改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,工業生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
②為避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2所示的兩個實驗:
Ⅰ.實驗1中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不合理,理由是用的酸不同.
Ⅱ.通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應的化學方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
③某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節約成本,回收重要物質硫酸鋅及有關金屬,設計如下所示流程.

根據上述流程圖判斷該回收流程中:固體A的成分是鋅、鐵、銅;
含鐵元素的物質(污水除外)有ABC(填字母序號A、B、C、D).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了如圖所示的三個實驗.

(1)實驗Ⅰ中的現象是鐵片溶解,產生氣泡,溶液由無色變成淺綠色.
(2)實驗Ⅱ中沒有發生化學反應,原因是金屬活動性順序表中銀排在氫的后面,不能和稀硫酸反應.
(3)實驗Ⅲ中發生反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現象):把銅片伸入硝酸銀溶液中,銅片表面附著一層銀白色固體,溶液由無色變成藍色.由此可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序是鐵>銅>銀.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.某;瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時,發現兩個未貼標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片.到底它們是哪兩種金屬?請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究.
(1)進行實驗,獲得結論.完成好如下實驗報告,并回答后續有關問題.
實驗步驟實 驗 現 象結  論
分別把這兩種金屬放入稀鹽酸 溶液中,觀察.金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.金屬活動性順序:X>Y
(2)在進行上述實驗之前,實驗老師只知道X、Y可能是鋁、銀中的各一種,則根據實驗結果說明X是鋁,反應的化學方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(3)小明同學提出,還可以用其它方法證明X、Y的活動性.請你用化學方程式表示Al+3AgNO3═Al(NO33+3Ag(應有明顯的實驗現象).

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科目: 來源: 題型:解答題

1.為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,某學習小組做了如圖甲所示實驗,通過試管①內的無明顯變化現象,試管②內的析出紅色固體,溶液由藍色變成淺綠色現象可推測出三種金屬的活動性順序,寫出涉及的化學方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.實驗室結束后,將試管①、試管②內的物質全部倒入同一燒杯中,充分反應后發現燒杯中的紅色固體物質明顯增多(如圖乙所示),則甲圖試管②中反應后固體一定含有銅,一定不含鐵.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.實驗室有三瓶失去標簽的無色溶液,分別是HCl、NaOH、Ca(OH)2的溶液.欲使它們一次鑒別出來,可選用的試劑是( 。
A.紫色石蕊B.無色酚酞C.Na2CO3D.AgNO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.在一定條件下,下列轉化不能由一步反應實現的是( 。
A.CuCl2→CuB.Fe2O3→FeCl2C.Na2CO3→CO2D.Mg→MgO

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.依據歸納分析方法,分析下面化學反應中屬于同一基本反應類型的是(  )
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ ②Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
③Fe+CuSO4=FeSO4+Cu      ④CO2+H2O=H2CO3
⑤H2+CuO=Cu+H2O           ⑥Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
A.②⑤B.③⑤C.①②⑤D.②④⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.材料是時代進步的重要標志.下列有關材料的說法中,不正確的是(  )
A.塑料屬于有機合成高分子材料
B.玻璃屬于有機高分子合成材料
C.開發使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題
D.合成材料的大量使用給人類帶來了嚴重污染

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