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10．乙硫醇（化學式為C₂H₆S）易揮發，有蒜臭味，人對該氣味極其敏感，下列有關乙硫醇的說法不正確的是（　　）

	A．	乙硫醇的相對分子質量為62
	B．	乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比是2：6：1
	C．	硫元素的質量分數約為51.6%
	D．	在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時發現煤氣泄漏

9．茶氨酸（化學式為C₇H₁₄O₃N₂）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞等．根據以上信息，請回答下列問題：
（1）茶氨酸由4種元素組成．
（2）茶氨酸中C、H兩種元素的質量比為6：1．
（3）茶氨酸中氧元素的質量分數為27.6%（結果精確到0.1%）．
（4）58g茶氨酸中含氧元素的質量為多少克？（寫出計算過程）

8．人類生活離不開水，某中學研究性學習小組對附近河流水質的狀況進行相關的調查研究．
（1）天然水經過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟，能得到較為純凈的自來水．人們常用活性炭去除異味和色素，明礬是傳統的凈水劑，其作用是吸附較大顆粒，加速沉降．
（2）高鐵酸鉀（化學式為K₂FeO₄）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6價．
（3）檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質是肥皂水；日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是加熱煮沸．
（4）愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節約用水的是AB（填字母代號）
A．洗手時及時關閉水龍頭         B．洗菜的水用來澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫   D．用工業廢水灌溉農田
（5）電解水的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，基本反應類型是分解反應． 電解水時，如果電源正極產生5mL氣體，則電源負極同時產生10mL氣體．

7．下列有關水的說法中正確的是（　　）

	A．	澄清的河水是純凈物
	B．	地球表面淡水資源非常豐富
	C．	電解水實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的
	D．	電解水得到氫氣和氧氣的質量比為2：1

6．根據下列實驗裝置圖填空．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①分液漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發生反應的符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，從控制反應速率和節約藥品的角度考慮，發生裝置最好選用B （填裝置序號）．
（3）利用F裝置可以收集氧氣的原因是：氧氣不易溶于水．如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用該裝置收集氧氣時應注意預留少量的水在瓶底．
（4）實驗室針對制取CO₂的藥品選擇進行了探究實驗，記錄如下：

組別	藥品	現象
①	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	固體很快消失，迅速產生大量氣泡
②	塊狀石灰石和稀硫酸	塊狀固體表面緩慢冒出氣泡，一段時間后氣泡消失
③	塊狀石灰石和稀鹽酸	塊狀固體表面持續冒出氣泡，速率適中

查閱資料：①碳酸鈉，白色固體，易溶于水：②石灰石的主要成分是碳酸鈣，難溶于水，其中雜質既不溶于水也不溶于酸；
根據實驗和資料，從制取和收集的角度分析，一般選擇第③ （填序號）組藥品，發生裝置中發生反應的符號表達式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（5）待上述實驗完成后，小明同學發現第③組裝置中的液體比較渾濁，于是他進行了后續實驗：

I．操作1的名稱是過濾，該操作中使用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．
Ⅱ．操作2中，往盛有澄清液體的燒杯中，倒入了少量試劑，攪拌，觀察到了上述現象，該試劑為肥皂水．經分析，是因為該澄清液體中含有較多Ca²⁺ （填微粒符號）的緣故．

5．如圖是驗證水的組成的裝置．A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管（上端是帶活塞的尖嘴管），C為連接在A、B中間的漏斗，A、B活塞下端是與直流電源相連的兩個電極．實驗步驟如下：
（1）先將活塞打開，然后從C處將水倒入裝置中，使A、B玻璃管中充滿水，關閉活塞后再接通電源．
（2）打開電源開關，幾分鐘后在A、B玻璃管中生成氣體的體積如圖所示．
根據實驗填空．
①A、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是氣體的密度比水小，且氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水．
②C管中液體的液面上升 （填“上升”或“下降”），產生此現象的原因是A、B管內匯聚氣體，氣壓變大，將水壓入C中．
③B管中的氣體是氧氣，證明B管中的氣體的最簡便的方法是將帶火星的木條置于B管上方尖嘴處，打開活塞，木條復燃，則該氣體為氧氣．
（3）電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是2.5mL或10 mL．

4．自來水廠通常會對水體進行凈化處理，其中可用氯氣或其他消毒劑殺死水中的細菌．蘇州市某自來水廠對太湖水的處理步驟如下：
太湖水→A（明礬）→B（沉降）→C（過濾）→D（活性炭）→E（氯氣）→自來水
（1）能夠消毒殺菌的步驟為E．（填字母序號）
（2）A中加入明礬的作用是形成膠狀物，吸附雜質．
（3）D中利用了活性炭的吸附性，去除水體中的色素和異味．
（4）某化學課外興趣小組查閱資料后發現：含氮的物質進入太湖水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化．這里的“氮”是指元素 （填“原子”或“元素”）．經調研后，同學們提出下列預防和治理水污染的建議，其中合理的是ABCD．（填字母序號）
A．科學使用高效低毒的農藥、化肥             B．人力發展蝦蟹養殖
C．生活污水先凈化后再排放                   D．工廠廢水經處理達標后再排放．

3．用Y形管或Y形導管完成以下實驗．

（1）圖1中Y形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現象：無色酚酞試液變紅色，用分子的觀點解釋現象：分子的不斷運動．
（2）圖2中Y形導管平放于桌面上，實驗中可觀察到的現象：濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化，用符號表達式解釋現象：H₂O+CO₂=H₂CO₃；若把Y形導管固定在鐵架臺上（如圖3），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過．

2．如圖為A、B、C、D是四種微粒的結構示意圖．

（1）A、B、C、D中屬于陰離子的是Cl^-（填微粒符號）；其中D微粒最外層電子數X=8．
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是BC（填字母序號）．
（3）A微粒的化學性質與B、C、D中哪一種微粒的化學性質相似？B   （填字母序號）．
（4）具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結構和性質．下列各組微粒中屬于等電子體的是B（填字母序號）．
A．NO和O₂       B．CO和N₂           C．SO₂和NO₂．

1．C₃N₄是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可做切割工具．在C₃N₄中，氮元素的化合價為-3，則碳元素的化合價是（　　）

A．

-4

B．

+4

C．

+3

D．

+1