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17．對天宮一號目標飛行器內鎳氫電池的總反應式：H₂+2NiO（OH）=2Ni（OH）₂，下列敘述不正確的是（　　）

	A．	H2是非金屬單質
	B．	H元素與Ni 元素在反應前后化合價均發生變化
	C．	NiO（OH）中Ni化合價為+2價
	D．	該反應為化合反應

16．新修訂的《環境空氣質量標準》增設了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大無兇．下列做法不合理的是（　　）

	A．	過年時盡量少燃放煙花爆竹
	B．	當“霧霾”來襲時，盡量減少戶外活動
	C．	香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，所以公共場所要禁煙
	D．	為了減小PM2.5對環境的影響，禁止家庭使用私家車

15．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發現忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式：Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分．
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：可能只有CaCl₂；猜想三：CaCl₂、HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】
實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現象：無色酚酞溶液不變色結論：猜想一不正確
實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現象：先有氣體產生，后產生沉淀 結論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物的用量．
（2）根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？ac（填序號）
a．pH試紙     b．銅     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵質下水管（寫一條）．要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl₂，應向燒杯中加入過量的碳酸鈣．

14．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】
（1）甲同學認為溶液中的溶質只有Na₂SO₄一種物質．
（2）乙同學認為溶液中的溶質是Na₂SO₄和H₂SO₄兩種物質．
（3）丙同學認為溶液中的溶質是Na₂SO₄和NaOH兩種物質．
（4）丁同學認為溶液中的溶質是Na₂SO₄、NaOH和H₂SO₄
通過進一步討論，大家一致認為以上丁（填甲、乙、丙、丁）同學的猜想肯定錯誤，無需實驗驗證．
【查閱資料】①Na₂SO₄溶液顯中性．
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）等物質．
【實驗驗證】

	實驗操作	實驗現象	實驗結論
乙同學 實驗	取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中	鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色	猜想（2）成立
丙同學 實驗	取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液	溶液變紅色	猜想（3）成立

【總結反思】戊同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想（1）不成立．經過進一步分析，戊同學認為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學經過充分討論，一致認為猜想（3）成立．
【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發生了反應，請寫出鋁與該溶液發生反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．  
 （3）鎂和鋁在元素周期表中處于相鄰位置．向盛有100g稀硫酸的燒杯中加 入一定量的Mg粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示．
①計算該NaOH溶液溶質的質量分數．（要求寫出計算過程）
②計算該100g稀硫酸中所含溶質硫酸的質量．（要求寫出計算過程）

13．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO₄）•12H₂O]，消毒劑有液氯（Cl₂）回答下列問題：
（1）操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠體．氫氧化鋁的化學式為Al（OH）₃．液氯與水中雜質反應生成一些對人體有害的物質，例如三氯甲烷（CHCl₃），三氯甲烷屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）
（3）高鐵酸鉀（K₂FeO₄）能作消毒劑與絮凝劑．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6．
（4）自來水廠的凈水過程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是煮沸，經過此法后，水中的部分Ca²⁺、Mg²⁺轉化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂．  
（5）自來水中通常都含有Cl^-，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和硝酸銀檢驗，若出現白色沉淀現象，說明水中含有Cl^-．
（6）實驗室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．
（7）自來水可被電解．電解水實驗中，正、負極產生氣體的體積比V_正極：V_負極=1：2．

12．下列實驗操作不能達到實驗目的有（　　）

	物質	實驗目的	實驗操作
A	CO2中含有少量CO	除雜	通過灼熱的氧化銅
B	MnO2和KCl的混合物	分離	溶解、過濾、蒸發；濾渣洗滌、干燥
C	氧氣和氮氣	鑒別	帶火星的木條
D	Na2CO3溶液中可能含有NaOH	檢驗	酚酞試液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．下列知識的歸納完全正確的一組是（　　）

A．物質的性質	B．物質的構成	C．物質的用途	D．物質的俗名
液化氣燃燒	氮氣--分子	金剛石--硬度大	氧化鈣--生石灰
鹽酸易揮發	氯化鈉--離子	干冰--人工降雨	碳酸鈉--小蘇打

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

10．如圖1所示A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）實驗室制備CO₂的藥品為石灰石和稀鹽酸可用的發生裝置有：BCDEF（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優勢為：隨開隨用，隨關隨停．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO₂的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）

比較項目	排水法	向上排空氣法
收集方法可行性分析	CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率	CO2密度比空氣大，且不與空氣中的成分反應
收集過程分析	集滿現象瓶口有大氣泡冒出	“驗滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅， 也難以證明空氣完全排盡
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩	先渾濁后變澄清所需時間較短	先渾濁后變澄清所需時間較長
由上述實驗可得結論	①用排水法收集滿二氧化碳現象明顯； ②排水法收集到的二氧化碳純度更高．

（4）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至無氣泡逸出后，測得其殘留液pH等于2．此時取適量反應后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數字探測儀連續監測，得曲線如圖2所示[pH為縱坐標，時間s（秒）為橫坐標]：
①寫出AB段內有關化學方程式Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
②寫出BC“平臺”段化學方程式CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl
③CD段上升的原因是：鹽酸和氯化鈣已經完全反應，碳酸鈉剩余，溶液呈堿性．

9．今有兩瓶無色溶液，一瓶是純凈水，一瓶是蘇打水，請你用物理方法和化學方法將它們區別開來．

8．火災會給人們的生命造成傷害，對財產造成巨大損失．如果住房中著火，是否要打開所有門窗？為什么？從大火中逃生時，常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，其主要原因是什么？