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8．請回答下列問題：
（1）用鐵鍋炒菜，可以補充人體所需的鐵元素，缺鐵會引起貧血．
（2）鋁的金屬活動性比鐵強，但生活中常在鐵制品的表面涂上鋁粉，其原因是鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應，表面生成致密的氧化物薄膜；
（3）早在西漢時期，我國就用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅，稱為“濕法煉銅”．請寫出“濕法煉銅”的化學方程式：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．若用該方法制得銅32g，反應的鐵的質量為28g；若同時消耗500g硫酸銅溶液中硫酸銅的質量分數為16%．

7．以下說法正確的是（　　）
①工業上采用分離液態空氣的方法制備氧氣和氮氣
②氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度
③一般情況下，合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高
④氫氧化鈉固體潮解、變質與水蒸氣和二氧化碳有關
⑤干冰滅火既能降溫，又能隔絕空氣，而且滅火后不會留痕跡
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物．

A．

②③⑤⑥

B．

①②④⑥

C．

①②④⑤

D．

①③④⑤

6．某興趣小組對“蠟燭燃燒的產物”進行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產物是二氧化碳和水．
【實驗驗證一】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯內壁有水霧，證明有水生成．
（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成．

小明提出質疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后氫氧化鈣溶解度減小，析出了氫氧化鈣．同學們又用圖a所示的裝置進行實驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成．
【交流討論】實驗中小明觀察到一個意外現象：錐形瓶內壁上有少量黑色物質．
經分析，同學們一致認為黑色物質是石蠟不充分燃燒生成的炭黑．由此他們猜想還可能生成一氧化碳．
為驗證一氧化碳，他們設計了如圖b所示的實驗．
【實驗驗證二】（1）實驗前，先在玻璃管的中部放入一團棉花，其目的是阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅發生反應．
（2）將a端插入蠟燭的焰心．
（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成．
（4）為防止玻璃管中的紅色物質又被氧化變成黑色，接下來的操作是：先撤酒精燈，稍后再撤蠟燭．
【拓展應用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質，浪費資源，且污染空氣．為使其充分燃燒，應采取的措施是提供充足的氧氣（答一條即可）．

5．煤燃燒產生的廢氣中含有SO₂，用NaOH，Na₂SO₃溶液可將90%以上的SO₂吸收、涉及的反應有：①2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O ②Na₂SO₂+SO₂+H₂O═2NaHSO₃  ③NaHSO₃+NaOH═Na₂SO₃+H₂O  下列說法中，不正確的是（　　）

	A．	NaHSO3屬于酸
	B．	可循環使用的物質是Na2SO3
	C．	反應②發生的是化合反應
	D．	反應①說明SO2與CO2有相似的化學性質

4．根據所學的知識并結合下列儀器，回答有關問題：

（1）寫出儀器A的名稱試管；
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套制取大量氣體并能隨時添加稀鹽酸裝置所需的儀器是BCDG（填字母），能否用濃鹽酸代替稀鹽酸，并說明原因不能，因為濃鹽酸有強烈的揮發性，使制得的二氧化碳中含有大量氯化氫氣體；
（3）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O₂、N₂、CO₂、H₂O均能發生反應；氮化鎂（Mg₃N₂）能與水反應；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體，小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂，可供選擇的裝置和藥品如圖2所示．
①導管口之間的連接順序是：a→g、f→d、e→b、c、→h．
②通氣后，應先點燃裝置C（填“B”或“C”）的酒精燈，裝置E的作用是防止空氣中的氣體進入．

3．請根據所學化學知識，深入思考與推測，完成下列填空：
（1）等質量的A、B兩種物質分別與等質量的同濃度的稀鹽酸充分反應，反應產生氣體的質量與反應時間的關系如甲圖所示，請回答下列問題：
①若A、B為Mg、Zn中的一種，則A是鎂，反應結束后只有一種金屬剩余，則剩余金屬為鎂．
②若A、B為碳酸鈉粉末，碳酸鈣塊狀固體中的一種，反應結束后，則它們消耗的酸相等（填“A多”、“B多”或“相等”），B反應至a點時，所得溶液的溶質為CaCl₂、HCl（寫化學式）；
（2）如乙圖所示，A、B、C、D、E分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A是硝酸銅溶液，（“-”相連兩物質能發生反應）請回答：
①D的化學式為NaOH，E物質的一種用途：滅火．
②A與B反應的化學方程式Fe+Cu（NO₃）₂=Fe（NO₃）₂+Cu，現象鐵表面有紅色物質析出，溶液由藍色變成淺綠色，基本反應類型是置換反應．

2．自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO₄）•12H₂O]，消毒劑有液氯（Cl₂）
回答下列問題：
（1）操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭．
（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學式為Al（OH）₃．
液氯與水中雜質反應生成一些對人體有害的物質，例如三氯甲烷（CHCl₃）．三氯甲烷屬于有機物
（填“有機物”或“無機物”）
（3）高鐵酸鉀（K₂FeO₄）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6．
（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應的化學方程式2Al+3H₂SO₄=Al₂（SO₄）₃+3H₂↑．
（5）自來水廠的凈水過程不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法
是煮沸．

1．正確操作是實驗成功的保證．如圖所示中的操作正確的是（　　）

	A．	稀釋濃硫酸		B．	氧氣驗滿
	C．	驗證質量守恒定律		D．	驗證二氧化碳密度比空氣大

20．下列實驗方案不涉及化學變化的是（　　）

	A．	用肥皂水區分硬水和軟水		B．	用刻畫的方法比較銅和黃銅的硬度
	C．	液氧用于火箭發射		D．	泥土燒成瓷器

19．生活中的洗滌問題大都與化學知識有關．下列有關說法不正確的是（　　）

	A．	廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化		B．	汽油可溶解衣服上的油漬
	C．	食醋可用來除去水壺中的水垢		D．	用硬水可以更容易洗凈衣服