分析 (1)據常用儀器回答;
(2)要制取大量氣體則選擇錐形瓶作為反應容器,要隨時添加稀鹽酸需要長頸漏斗和雙孔塞,并用集氣瓶收集;濃鹽酸具有揮發性,會導致收集的氣體不純;
(3)根據需要先除二氧化碳,再除水分,后除氧氣解答.
解答 解:(1)標號儀器是試管;
(2)要制取大量氣體則選擇錐形瓶作為反應容器,試管作為少量試劑的反應容器,要隨時添加稀鹽酸需要長頸漏斗和雙孔塞,并用集氣瓶收集;不能用濃鹽酸代替稀鹽酸,因為濃鹽酸有強烈的揮發性,使制得的二氧化碳中含有大量氯化氫氣體,二氧化碳不純;
(3)選擇A裝置,利用氫氧化鈉和二氧化碳反應可以除去空氣中的CO2;然后將氣體通過濃硫酸,利用濃硫酸的吸水除去空氣中的水蒸氣,導管長進短出;選擇C裝置,利用氧氣和銅反應除去空氣中的氧氣,故導管口之間的連接順序是:a→g、f→d、e→b、c→h;
因為氧氣與灼熱的銅反應,所以實驗開始時,先點燃 C裝置中的酒精燈使二者充分反應,避免從C裝置出來的氣流中還含有氧氣;裝置E的作用是防止空氣中的氣體進入,與B中鎂反應;
故答案為:(1)試管;
(2)BCDG;不能,因為濃鹽酸有強烈的揮發性,使制得的二氧化碳中含有大量氯化氫氣體;
(4)①g、f→d、e;b→c;②C;防止空氣中的氣體進入.
點評 本題考查了學生對實驗室制取二氧化碳的相關知識及物質的制備的相關知識,要制取較為純凈的氮化鎂,則須排除其他氣體的干擾.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 約在64℃時KCl和Na2SO4的溶解度相等 | |
B. | 在室溫至100℃區間,隨溫度升高,Na2SO4的溶解度先增大后減小,醋酸鈣則相反 | |
C. | 分離含少量KCl的溶液,采用先蒸發濃縮,后降溫結晶的方法 | |
D. | 在40℃時,40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素屬于金屬元素 | B. | 該原子在化學變化中容易得到電子 | ||
C. | 該原子的質子數為22 | D. | 該原子的相對原子質量為47.87 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化 | B. | 汽油可溶解衣服上的油漬 | ||
C. | 食醋可用來除去水壺中的水垢 | D. | 用硬水可以更容易洗凈衣服 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論與化學方程式 | 達到效果 |
(1)取適量碳酸鈉溶液于燒杯中,向其中滴加幾滴酚酞溶液; | 溶液變為紅色 | 碳酸鈉溶液顯堿性 | 變成了“紅酒” |
(2)向(1)“紅酒”中加入無色溶液氯化鋇; | 溶液中紅色褪去,并產生白色沉淀 | 寫出該反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl | 由“紅酒”變成了“牛奶” |
(3)再向(2)“牛奶”中加入適量稀鹽酸. | 沉淀溶解,產生大量氣泡 | 沉淀溶于稀鹽酸 | 由“牛奶”變成了“汽水” |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 比較鐵的利用范圍是否比銅廣 | |
B. | 比較鐵的相對原子質量是否比銅小 | |
C. | 觀察鐵表面的銹跡是否比銅多 | |
D. | 觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅 |
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