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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng) a試管,
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑應(yīng)選擇的氣體收集裝置是D.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.稻谷釀酒B.汽油揮發(fā)C.光合作用D.食物霉變

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

7.A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱(chēng)分別是熟石灰、純堿.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.

(1)寫(xiě)出A、B、C的化學(xué)式:ANaHCO3,BNaCl,CH2O.
(2)在物質(zhì)的分類(lèi)中,D屬于氧化物 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(3)圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)圖中反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某面包膨松劑是由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成,化學(xué)小組為驗(yàn)證該膨松劑中含有碳酸氫銨并測(cè)量其含量,查閱資料,并設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn).
[資料]①膨松劑在面包制作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng):
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
②通常狀況下,1體積水溶解700體積氨氣,氨氣溶于水所得溶液稱(chēng)氨水.
[操作]裝置氣密性良好,測(cè)得反應(yīng)前所加膨松劑樣品質(zhì)餅為m1g,先關(guān)閉k2,打開(kāi)k1并加熱,一段時(shí)間后改關(guān)閉k1打開(kāi)2并直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束,冷卻至室溫后測(cè)A中試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為m2g.

試回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)膨松劑中有碳酸氫銨依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是D中酚酞變紅色.
(2)C裝置的作用是吸收水和二氧化碳,如果沒(méi)有C裝置,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響D裝置中可能看不到變紅現(xiàn)象,不能判斷有氨氣生成.
(3)如何判斷樣品已反應(yīng)完全B中不再有氣泡產(chǎn)生.
(4)樣品中氨酸氫銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{{m}_{1}-\frac{84}{53}{m}_{2}}{{m}_{1}}$×100%.
(5)反應(yīng)結(jié)束后接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的正確實(shí)驗(yàn)操作是先關(guān)閉k2,然后熄滅酒精燈.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.據(jù)調(diào)查,目前市場(chǎng)有一種產(chǎn)品叫“魚(yú)浮靈”,放在魚(yú)缸中可使水中的含氧量增加,某校科學(xué)小組的成員對(duì)“魚(yú)浮靈”成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】“魚(yú)浮靈”的主要成分是什么?
【查閱資料】過(guò)碳酸鈉,白色結(jié)晶顆粒,會(huì)與水發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫.
【猜想假設(shè)】“魚(yú)浮靈”的主要成分是過(guò)碳酸鈉,若過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:X+H2O═Na2CO3+H2O2,則過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式X為Na2CO4
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)在廣口瓶中加入少量“魚(yú)浮靈”與黑色固體的混合物,在儀器a中加入水,打開(kāi)儀器a的活塞,放出適量水后,在導(dǎo)管口放一根帶火星的木條,木條復(fù)燃,根據(jù)此現(xiàn)象可推測(cè)處黑色固體在實(shí)驗(yàn)中起到了催化作用.
(2)關(guān)閉儀器a的活塞,在儀器b中加入稀鹽酸液,打開(kāi)儀器b活塞,放出適量液體后,觀察到瓶中產(chǎn)生大量的氣泡,生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁.
【得出結(jié)論】“魚(yú)浮靈”的主要成分是過(guò)碳酸鈉.
【知識(shí)拓展】(1)魚(yú)缸的水中加入“魚(yú)浮靈”,液體的PH值為大于7.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+2H2O+O2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石和稀鹽酸制取).對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理.可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣.但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明.若剩余溶液顯酸性(含有H+),說(shuō)明含有氯化氫.
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫
乙同學(xué)取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒現(xiàn)象:鋅粒逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Zn+2HCl=ZnCl2+H2
丙同學(xué)取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石現(xiàn)象:石灰石逐漸溶解,有氣泡產(chǎn)生
【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過(guò)量的CaCO3(填化學(xué)式),經(jīng)過(guò)濾、蒸發(fā)等操作后即可完成.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列圖象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
A.
向氫氧化鈉溶液中加水
B.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
C.
向帶銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸
D.
向稀鹽酸和氯化鈣的溶液中,加入過(guò)量的碳酸鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列四組溶液不另加試劑就能鑒別的是(  )
A.BaCl2、NaCl、H2SO4、K2CO3B.Na2SO4、NaCl、Ba(OH)2、KNO3
C.NaOH、K2SO4、NaCl、Ba(NO32D.Ba(NO32、NaCl、Ca(OH)2、Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某學(xué)化興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】剩余固體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】剩余固體成分為:
A、全部是碳酸鈣 B、全部是氧化鈣 C、①既有碳酸鈣,也有氧化鈣
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅說(shuō)明固體成分中一定含有②氧化鈣
(2)再取少量固體于另一試管中滴加過(guò)量稀鹽酸有氣泡生成說(shuō)明固體成分中一定含有③碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該化學(xué)興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論:剩余固體成分為[猜想與假設(shè)]的中④C(填“A”“B”或“C”).
【交流與反思】實(shí)驗(yàn)操作(2)中產(chǎn)生的氣體是⑤二氧化碳,該氣體有何作用:⑥滅火、制冷、降雨、制飲料、做氣體肥料(進(jìn)行光合作用)、制造舞臺(tái)煙霧等(寫(xiě)一種即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

20.A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去).
(1)B物質(zhì)的俗稱(chēng)是熟石灰;
(2)向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說(shuō)明氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).

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